Ekol hoca matematik testleri kapsamında şimdi sizlere 13 kişilik ekol hoca matematik kadromuzdan nejdet kirpi hocamız sizlere iki video içerisinde lise 1 lise bir dokuzuncu sınıf 9.sınıf matematik köklü sayılar soru çözümleri online yaprak testi ve özel çıkmış soruları ücretsiz ttnetvitamin kalitesiyle videomuzda izleyebilirsiniz.
Video 1
Video 2
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Köklü Sayılar Videolu Konu Anlatımı
1-A.Köklü Sayılar Yazılı Konu Anlatımı
2.Köklü Sayılar Özel Sorular (Sefer Hoca)
3.Köklü Sayılar Özel Sorular (Doğan Hoca)
4.Köklü Sayılar Özel Sorular (Mehmet Hoca)
Coğrafya ders anlatımı, cografya ödevi, cografya konuları, dağlar, ovalar, göller, akarsular, iklim, türkiyenin bölgeleri, dünyamız, cografya sınavları, cografya dersi, cografya yazılı soruları
30 Nisan 2010 Cuma
Lise 1 matematik köklü sayilar testi sorulari
Etiketler:
9.sinif,
dokuzuncu,
ekol hoca,
koklu sayilar,
lise 1,
nejdet kirpi,
online,
sorulari,
testi,
yaprak testi
Türkiye’de Dalga ve Akıntıların Oluşturduğu Kıyı Şekilleri
Türkiye’de Dalga ve Akıntıların Oluşturduğu Kıyı Şekilleri
Falezler (Yalıyarlar): Yüksek kıyılarda dalgaların etkisiyle kıyıların alt kısımları aşındırılır ve bazı oyuklar oluşur. Bu oyuklar büyüdüğü zaman tavanları çöker ve denize dik kıyılar meydana gelir. Bu dik kıyılara falez ya da yalıyar adı verilir.
Ülkemizde, falezler en çok Karadeniz kıyılarında oluşmuştur. Çünkü en dik kıyılarımız Karadeniz kıyılarıdır. Hopa - Sarp kıyıları ile Cide - İnebolu kıyıları arasında ve Şile çevresinde falezli kıyıların en tipik örnekleri görülür. Akdeniz’de Teke ve Taşeli kıyılarında da falezler oluşmuştur.
Kıyı Kumsalları (Plajlar): Dalga ve akıntıların etkileriyle kıyıdan koparılan malzemeler, bir müddet sonra sürtünme sonucu iyice ufalanır, incelir. Dalgalar bu küçülen malzemeleri alçak kıyılarda biriktirirler. Sonuçta kıyı kumsalları yani plajlar oluşmuş olur.
Kıyı Okları ve Kordonları: Dalgalar ve kıyı akıntıları, taşıdıkları materyalleri özellikle koyların kenarında biriktirirler. Sonuçta kıyılarda çıkıntılar oluşur. Bunlara kıyı oku denir. Kıyı okları zamanla daha da genişler ve uzar. Bunlara da kıyı kordonu adı verilir. Kıyı okları ve kordonları, en belirgin olarak Çukurova, Göksu, Çarşamba ve Bafra deltalarında oluşmuştur.
Lâgünler: Koyların önünde oluşan kıyı kordonları zamanla koyun önünü tamamen kapatır ve denizle olan bağlantısını keserek deniz kenarında bir göl oluşumuna neden olurlar. Böyle oluşan göllere lâgün ya da denizkulağı denir.
Türkiye’deki bütün delta ovalarında küçük lagünler oluşmuştur. Ayrıca, Büyük ve Küçük Çekmece Gölleri ile Durusu Gölü birer lagündür.
Tombololar: Kıyı yakınındaki bir adanın bir kordonla kıyıya bağlanması sonucu oluşan yarım adalara tombolo denir. Türkiye’de Güney Marmara kıyılarındaki Kapıdağ Yarımadası tomboloya örnek olarak verilebilir.
Falezler (Yalıyarlar): Yüksek kıyılarda dalgaların etkisiyle kıyıların alt kısımları aşındırılır ve bazı oyuklar oluşur. Bu oyuklar büyüdüğü zaman tavanları çöker ve denize dik kıyılar meydana gelir. Bu dik kıyılara falez ya da yalıyar adı verilir.
Ülkemizde, falezler en çok Karadeniz kıyılarında oluşmuştur. Çünkü en dik kıyılarımız Karadeniz kıyılarıdır. Hopa - Sarp kıyıları ile Cide - İnebolu kıyıları arasında ve Şile çevresinde falezli kıyıların en tipik örnekleri görülür. Akdeniz’de Teke ve Taşeli kıyılarında da falezler oluşmuştur.
Kıyı Kumsalları (Plajlar): Dalga ve akıntıların etkileriyle kıyıdan koparılan malzemeler, bir müddet sonra sürtünme sonucu iyice ufalanır, incelir. Dalgalar bu küçülen malzemeleri alçak kıyılarda biriktirirler. Sonuçta kıyı kumsalları yani plajlar oluşmuş olur.
Kıyı Okları ve Kordonları: Dalgalar ve kıyı akıntıları, taşıdıkları materyalleri özellikle koyların kenarında biriktirirler. Sonuçta kıyılarda çıkıntılar oluşur. Bunlara kıyı oku denir. Kıyı okları zamanla daha da genişler ve uzar. Bunlara da kıyı kordonu adı verilir. Kıyı okları ve kordonları, en belirgin olarak Çukurova, Göksu, Çarşamba ve Bafra deltalarında oluşmuştur.
Lâgünler: Koyların önünde oluşan kıyı kordonları zamanla koyun önünü tamamen kapatır ve denizle olan bağlantısını keserek deniz kenarında bir göl oluşumuna neden olurlar. Böyle oluşan göllere lâgün ya da denizkulağı denir.
Türkiye’deki bütün delta ovalarında küçük lagünler oluşmuştur. Ayrıca, Büyük ve Küçük Çekmece Gölleri ile Durusu Gölü birer lagündür.
Tombololar: Kıyı yakınındaki bir adanın bir kordonla kıyıya bağlanması sonucu oluşan yarım adalara tombolo denir. Türkiye’de Güney Marmara kıyılarındaki Kapıdağ Yarımadası tomboloya örnek olarak verilebilir.
TANDIR BÖREĞİ (GÖZLEME)
Çok severim böreği geçenlerde yaptık ve ben resimlendirmek istedim hemen sizlerle paylaşmak için. Bazen toplanarak yapılıyor bu börek offffffffffffff envai çeşit iç harçlarla patatesli, domatesli, ıspanaklı, bahçe otlarıyla,kıymalı, peynirli,yumurtalı,sucuklu kaşarlı, çok lezzetli olur siz ne isterseniz koyabilirsiniz içine. Çok lezzetli bir yemek tandır böreği.
MALZEMELER:
HAMUR İÇİN:
· Su
· Tuz
· Un
(miktarını siz kendinize göre ayarlamalısınız)
İÇ MALZEMELERİ:
· Ne isterseniz o
· Kıyma
· Patates
· Peynir
YAPILIŞI:
Hamuru kulak memesi kıvamında yoğuruyoruz. 2 ceviz büyüklüğünde bezeler yapıyoruz. Sonra unlanmış tahta üzerinde 15 cm çapında açıyoruz içine istediğimiz malzemeyi koyuyoruz.(biz ince ince doğranmış patatesin içine soğan domates biber ve baharatlar koyarak bir harç, kıymanın içine soğan domates,biber ve baharatlar koyarak başka bir harç hazırladık ve çömlek peynirli yaptık) Evde pizza tavası vardı onda pişirdik ama sizler teflon tavalarda da aynı işlemi yapabilirsiniz. AFİYET OLSUUUUUUUUUUN…
MALZEMELER:
HAMUR İÇİN:
· Su
· Tuz
· Un
(miktarını siz kendinize göre ayarlamalısınız)
İÇ MALZEMELERİ:
· Ne isterseniz o
· Kıyma
· Patates
· Peynir
YAPILIŞI:
Hamuru kulak memesi kıvamında yoğuruyoruz. 2 ceviz büyüklüğünde bezeler yapıyoruz. Sonra unlanmış tahta üzerinde 15 cm çapında açıyoruz içine istediğimiz malzemeyi koyuyoruz.(biz ince ince doğranmış patatesin içine soğan domates biber ve baharatlar koyarak bir harç, kıymanın içine soğan domates,biber ve baharatlar koyarak başka bir harç hazırladık ve çömlek peynirli yaptık) Evde pizza tavası vardı onda pişirdik ama sizler teflon tavalarda da aynı işlemi yapabilirsiniz. AFİYET OLSUUUUUUUUUUN…
Modüler Aritmetik 2 Video Dersi İzle
Etiketler:
cd,
ders zamanı,
kpss,
lys,
matematik,
matematik 1 ders izle,
modüler aritmetik video ders izle,
online ders seyret,
öss,
ücretsiz ders videoları,
ygs
6.sinif matematik asal sayilar ebob ekok testi sorulari
Ekol hoca matematik dersleri ve testleri nden merhaba sevgili arkadaşlar. Şimdi sizlere ekol hoca matematik zümremizin hazırladığı ilköğretim ortabir altıncı sınıf 6.sınıf matematik asal sayılar konusu testi soruları ebob ekok konusu testi soruları ile yandaki resimde sizlere 6.sınıf sbs matematik e en iyi şekilde hazırlamak için cevap anahtarları nı da resmin en altında bulabilirsiniz. Dersimize zoom yaparak çalışabilirsiniz.
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Obeb Okek Videolu Konu Anlatımı
1.Obeb Okek Videolu Konu Anlatımı
1-A.Obeb Okek Yazılı Konu Anlatımı
2.Obeb Okek Özel Sorular
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Obeb Okek Videolu Konu Anlatımı
1.Obeb Okek Videolu Konu Anlatımı
1-A.Obeb Okek Yazılı Konu Anlatımı
2.Obeb Okek Özel Sorular
Etiketler:
2009,
6.sinif,
asal sayilar,
cevap anahtari,
cozumleri,
deneme,
ebob,
ekok,
ekol hoca,
izle,
matematik,
sbs,
seyret,
sorulari,
testi,
yaprak testi
Geometri paralelkenar testi soru çözümleri
Ekol hoca geometri dersleri nden merhaba sevgili arkadaşlar. Şimdi sizlere lise 1 9.sınıf lise 2 10.sınıf lise 3 11.sınıf lise 4 12.sınıf geometri dersleri nden paralelkenar konusu soru çözümleri online yaprak testi ni 14 kişilik ekolhoca geometri öğretmenlerimizden tekin hocamızın anlatımlarıyla aşağıdaki videomuzda bulabilirsiniz. Konu anlatımı nı tekrar etmek isteyen arkadaşlarımız da videomuzun altındaki linklerden ulaşabilirler.
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Paralelkenar Videolu Konu Anlatımı
2.Paralelkenar Eşkenar Dörtgenler Videolu Konu Anlatımı
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Paralelkenar Videolu Konu Anlatımı
2.Paralelkenar Eşkenar Dörtgenler Videolu Konu Anlatımı
Etiketler:
bedava,
deneme,
ekol hoca,
geometri,
online,
paralelkenar,
soru cozumleri,
sorulari,
ucretsiz,
videolu,
yaprak testi
Kpss Öss Üçgende AçıOrtay
Kpss dersleri , öss dersleri bugün ki konumuz üçgende açıortay
Etiketler:
geometri dersi,
kpss dersleri,
öss dersleri
Karstik kayaçlar nelerdir?Özellikleri nelerdir?
Karstik kayaçlar nelerdir?Özellikleri nelerdir?
Kayatuzu, jips (alçıtaşı), kalker (kireçtaşı),Su ile eriyebilmeleri
Kayatuzu, jips (alçıtaşı), kalker (kireçtaşı),Su ile eriyebilmeleri
Eğik Çizgi
Eğik Çizgi ( / )
„Şiirlerden alıntı yapıldığında, yan yana yazılan mısraları ayırmak için kullanılır:
Yüzükoyun yatma diyor annem / Yatar mıyım hiç, / İster miyim / Yüzümün / Koyun olduğunu? (FHD)
„Adreslerde apartman ve daire numaralarıyla semt ve şehir isimleri arasına konur:
Altay Sokağı, Nu: 21/6
Kurtuluş/ANKARA
„Dil bilgisinde eklerin ünlü ve ünsüz uyumlarına göre aldıkları farklı şekillerini göstermek için kullanılır:
-a / -e, -an / -en, -madan / -meden, -dı / -di / -du / -dü / -tı / -ti / -tu / -tü
„Matematikte bölme işareti olarak kullanılır:
125/5=25
„Bilgisayar ve internet dilinde eğik çizgi olarak //, / ve \ işaretleri kullanılmaktadır.
„Şiirlerden alıntı yapıldığında, yan yana yazılan mısraları ayırmak için kullanılır:
Yüzükoyun yatma diyor annem / Yatar mıyım hiç, / İster miyim / Yüzümün / Koyun olduğunu? (FHD)
„Adreslerde apartman ve daire numaralarıyla semt ve şehir isimleri arasına konur:
Altay Sokağı, Nu: 21/6
Kurtuluş/ANKARA
„Dil bilgisinde eklerin ünlü ve ünsüz uyumlarına göre aldıkları farklı şekillerini göstermek için kullanılır:
-a / -e, -an / -en, -madan / -meden, -dı / -di / -du / -dü / -tı / -ti / -tu / -tü
„Matematikte bölme işareti olarak kullanılır:
125/5=25
„Bilgisayar ve internet dilinde eğik çizgi olarak //, / ve \ işaretleri kullanılmaktadır.
YERKABUĞUNUN (LİTOSFER) YAPISI
YERKABUĞUNUN (LİTOSFER) YAPISI
Yerküre, çeşitli kayalardan oluşmuş katı bir kabukla çevrilidir. Buna yerkabuğu denir.
Yerkabuğunun ortalama kalınlığı karalarda 35-40 km ,denizlerde ise 8-10 km dir.
Yerkabuğu yoğunluğu ve kalınlığı farklı iki tabakadan oluşur. Bunlar;
a)Sial: Üzerinde yaşadığımız katmandır. Silisyum ve alüminyum bileşikleri fazla olduğu için bu isim verilmiştir.
Kalınlığı karalarda fazla, denizlerde azdır. Granit , kalker ve kumtaşı gibi hafif olan taşlardan oluşur.
b)Sima: Bu katman henüz katılaşmamış taşlardan oluşur. Yoğunluğu daha fazla olan bazalt türü taşlardan oluşur.
Silisyum ve magnezyum bileşikleri fazla olduğu için bu isim verilmiştir. Kalınlığı karalarda az , deniz diplerinde fazladır.
YER YUVARLAĞININ İÇ YAPISI
Yerin iç yapısıyla ilgili en geçerli bilgiler deprem dalgaları ile elde edilir. Ayrıca volkanizma ile çıkan malzemelerin ve taşların incelenmesiyle de gerekli bilgiler elde edilir. Yerin içi birbirinden farklı üç ana bölümden oluşur. Küre şeklindeki katmanlara Geosfer denir
1)MANTO: Yer kabuğunun altındadır ve malzemeler koyu eriyik haldedir. Yer hacminin en büyük bölümüdür (%80).İç kuvvetler enerjisini bu katmandan alır.
2)ÇEKİRDEK: Yoğunluğu ve kalınlığı en fazla olan katmandır. Basınç ve yoğunluktan dolayı katı haldedir
Demir ve nikel fazla olduğu için buraya NİFE denilmektedir.
Yoğunluğu fazla olduğundan barisfer de denilmektedir.
Yerküre, çeşitli kayalardan oluşmuş katı bir kabukla çevrilidir. Buna yerkabuğu denir.
Yerkabuğunun ortalama kalınlığı karalarda 35-40 km ,denizlerde ise 8-10 km dir.
Yerkabuğu yoğunluğu ve kalınlığı farklı iki tabakadan oluşur. Bunlar;
a)Sial: Üzerinde yaşadığımız katmandır. Silisyum ve alüminyum bileşikleri fazla olduğu için bu isim verilmiştir.
Kalınlığı karalarda fazla, denizlerde azdır. Granit , kalker ve kumtaşı gibi hafif olan taşlardan oluşur.
b)Sima: Bu katman henüz katılaşmamış taşlardan oluşur. Yoğunluğu daha fazla olan bazalt türü taşlardan oluşur.
Silisyum ve magnezyum bileşikleri fazla olduğu için bu isim verilmiştir. Kalınlığı karalarda az , deniz diplerinde fazladır.
YER YUVARLAĞININ İÇ YAPISI
Yerin iç yapısıyla ilgili en geçerli bilgiler deprem dalgaları ile elde edilir. Ayrıca volkanizma ile çıkan malzemelerin ve taşların incelenmesiyle de gerekli bilgiler elde edilir. Yerin içi birbirinden farklı üç ana bölümden oluşur. Küre şeklindeki katmanlara Geosfer denir
1)MANTO: Yer kabuğunun altındadır ve malzemeler koyu eriyik haldedir. Yer hacminin en büyük bölümüdür (%80).İç kuvvetler enerjisini bu katmandan alır.
2)ÇEKİRDEK: Yoğunluğu ve kalınlığı en fazla olan katmandır. Basınç ve yoğunluktan dolayı katı haldedir
Demir ve nikel fazla olduğu için buraya NİFE denilmektedir.
Yoğunluğu fazla olduğundan barisfer de denilmektedir.
Matematik integral konusu soru çözümleri
Ekol hoca matematik dersleri ve testleri nden merhaba sevgili öğrenci arkadaşlar. Şimdi sizlere lise son lise 4 12.sınıf matematik integral konusu soru çözümleri Behzat hocamızın anlatımlarıyla videomuzdadır. Videolarımızda, integral ile ilgili 120 den fazla örnek alıştırma yazılı soruları ve cevapları kapsamında örnekler de çözüyoruz.
Video 1
Video 2
Video 3
Video 1
Video 2
Video 3
TM Puan Türleri ve Girilebilecek Okullar [Ygs-Lys]
Sbs Açıklandı
31 Temmuz 2008 saat 13:00' da sbs sonuçları açıklandı.
Beklendiği gibi SBS' de dereceye girenler açıklanmadı.
Bu yıl SBS' ye sadece 6. ve 7. sınıflar girdiği için tercih yapılmayacak.
Beklendiği gibi SBS' de dereceye girenler açıklanmadı.
Bu yıl SBS' ye sadece 6. ve 7. sınıflar girdiği için tercih yapılmayacak.
Almanca ayrilabilen fiiler videolu konu anlatimi
Almanca dersleri ekol hoca online çalışma videolarımızdan sizlere merhaba arkadaşlar. Sizlere kenan hocamızın anlatımlarıyla ücretsiz üyeliksiz olarak lise 1 9.sınıf lise 2 10.sınıf lise 3 11.sınıf lise 4 12.sınıf yds almanca kpds sınavı gibi sınavlara ayrıca aile birleşimi sınavı online dersleri çalışmaya devam ediyoruz. Bu vidyomuzda almanca ayrılabilen fiiler eylemler konusu nu anlatacağız. Almanca ayrılabilen fiiler şunlardır; anfengen, aufhören, anrufen, aufmachen, zumachen,abholen gibi.. Ayrıca w-fragen konusu nu da anlatmaya başlayalım.
Etiketler:
aile birlesim sinavi,
almanca dersleri,
anfengen,
ayrilabilen fiiler,
ekol hoca,
konusu,
online,
videolu anlatimi,
w-fragen
Dadaizm
Kişiyi aklın tutsaklığından ve aklın kurduğu düzenden; sanatı dil, vezin, kafiye, biçim, anlam kaygılarından kurtarmak; kelimeleri bilinen anlamları ve alışılmış estetik kurallaı dışında bir düzenle birleştirmek; kalıplaşmış bütün sistemleri, kuralları, gelenekleri inkâr etmek, yıkmak; kuralsızlığı kural olarak benimsemek temeli üzerine kurulmuştur.
Birinci Dünya Savaşı sırasında ve savaşı izleyen yıllarda baş gösteren karışıklık ve karamsarlık, kişi ve toplum ahlâkının yozlaşması, inançların sarsılması, değer yargılarının alt üst olması; derin bir umutsuzluğa kapılan, her şeyi kuşkuyla karşılayan genç kuşağı toplumda ve sanatta alışılmış her şeyi inkâra ve yıkmaya yöneltmiştir.
Tristan Tzara adlı genç bir şairin Larousse sözlüğünden gelişigüzel açtığı bir sayfada rastladığı "dada" kelimesinin benimsenmesiyle ortaya atılan (şubat 1916) Dadaizm, şiddetli tepkiyle karşılanmıştır.
Dada isminin nereden geldiği konusunda kesin bilgi olmamakla beraber Fransızca'da "oyuncak tahta at" anlamına gelen "Dada" bu kişilerin yarattığı edebi akımın ismi olarak seçildiği yönünde bir görüş vardır.
Savaş içinde İsviçre'de doğup 1919-1920 yıllarında Fransa'da en ateşli dönemini yaşayan, zihinleri ön yargılardan kurtarma bakımından olumlu bir yanı da bulunan bu anarşist akım, 1922'de durulmuş, daha sonra yerini sürrealizme bırakmıştır.
Dadaizm, iki türlü nitelik gösterir:
a) Kübizmin bir devamı olması:
Dadaizm önceleri kübizmin, bir devaju gibi görünmüştür. Tıpkı kübizm gibi/ önceleri maddeye karşı koymuş, konunun dış görünüşünü tasvir etmekle yetinmemiş, zihnin geometrisini göstermeye çalışmıştır. Böylece sanatı, eşyanın yüzeyinden kurtarmak istemiştir.
Dadaizm, sonradan bu görüş ve düşünüşten birdenbire caydı. Her şeye, ama, her şeye isyan etmeye başladı.
b) Dadaizm'de kuşkuculuk ( = şüphecilik) :
Kuşkuculuk, olumlu ya da olumsuz hiçbir kesin yargıya varamayan, kuşku içinde kalmayı uygun bulan bir düşünce yoludur.
Dadaizm, çevrede dönüp dolaşan hiç bir şeyin doğruluğuna ve varlığına inanmadı. Romantizmin de ötesine geçerek, aklın hiç bir değeri olmadığını savundu. Birinci Dünya Savaşı'nın arkası sıra doğan yaşamın anlamsızlığını ve özellikle edebiyat sanatçılarının parıltılı çabalarını gülmece ( = mizah) yolu ile hiçe saydı. Bütün edebi akımlara güldü. Edebî sanat anlayışındaki farklı tutumları ve gayretleri anlamsız buldu.
Zamanın bir parçası içinde meydana gelmiş psikolojik dengesizliği ve her şeye karşı koymayı bir çaba haline getiren ve Amerika'da bile etkileri görülen Dadaizm uzun ömürdü olmamış, doğuşundan altı sene sonra etkisini kaybetmiştir.
Bu böyle olmakla birlikte dadaizm, İsviçre, Fransa ve öteki ülkelerde düzenlediği toplantılarla kopardığı yaygara sayesinde, alaylı da olsa bütün sanat dünyasının ilgisini çekebilmişti. Fakat oturduğu temeller dayanıksız olduğundan çabuk çökmüştür.
Dadaizm, tiyatro alanına da uygulanmış, fakat gerçeği inkâr ettiğinden büyük bir başarı sağlayamamıştır.
Etiketler:
Dadaizm,
kuşkuculuk (şüphecilik),
Kübizm,
Tristan Tzara
KPSS NEDİR?NASIL BAŞVURULUR? DMS,KPSS-1/A B -2
bu aralar sık sık kpss hakkında sorular gelmekte.ben de sizler için epeyce araştırıp döküman hazırladım arkadaşlar...
kpss ;1999 yılındaki devlet memurluğu sınavı (dms) , 2001 yılındaki kurumlar için "merkezi eleme sınavını" (kms) yerini almış olan bir sınavdır...
KPSS 1 ve KPSS 2 olmak üzere 2 ayrı sınavı vardır.
KPSS 1 grubu hukuk, iktisat, e, kamu yönetimi, U.A.İlişkiler...den oluşan alan bilgisi VE , G.yetenek G.kültür , İngilizce sorularının değişik ağırlıklarına göre hesaplanmış 120 puanlık yani MAKSİMUM 120 puan alabileceğiniz bir sınavdır. Ve her kurum farklı bir puan puan türlerinden kadrolarına almaktadır..
grubu sınavı 2 günde yapılır. cumartesi ve pazar.
Cumartesi günü : G.kültür ve G.yetenekten 120 İNG.den 60 soru sorulur..
Pazar günü:sabah ve öğlen 320 sorudan oluşan 8 alan grubu dersini 4 sabah 4 öğleden sonra 4+4 şeklinde olunur...
KPSS-1 ile öğretmenlik gibi eğitim fakültelerinden mezunlarınların yerleştirilmesinde de KPSS-1 kullanılır....
kpss 1 e lisans mezunları ile mezun olabilecek durumdakiler başvurabilir
Lise mezunları,Ön lisans Mezunları,meslek liseleri ise EYLÜL Ayında yapılan KPSS 2 e başvururlar...
devamı ve KPSS 2 hakkında daha çok ayrıntı yarın... sitemizi sık kullanılanlara ekleyiniz.
kpss ;1999 yılındaki devlet memurluğu sınavı (dms) , 2001 yılındaki kurumlar için "merkezi eleme sınavını" (kms) yerini almış olan bir sınavdır...
KPSS 1 ve KPSS 2 olmak üzere 2 ayrı sınavı vardır.
KPSS 1 grubu hukuk, iktisat, e, kamu yönetimi, U.A.İlişkiler...den oluşan alan bilgisi VE , G.yetenek G.kültür , İngilizce sorularının değişik ağırlıklarına göre hesaplanmış 120 puanlık yani MAKSİMUM 120 puan alabileceğiniz bir sınavdır. Ve her kurum farklı bir puan puan türlerinden kadrolarına almaktadır..
grubu sınavı 2 günde yapılır. cumartesi ve pazar.
Cumartesi günü : G.kültür ve G.yetenekten 120 İNG.den 60 soru sorulur..
Pazar günü:sabah ve öğlen 320 sorudan oluşan 8 alan grubu dersini 4 sabah 4 öğleden sonra 4+4 şeklinde olunur...
KPSS-1 ile öğretmenlik gibi eğitim fakültelerinden mezunlarınların yerleştirilmesinde de KPSS-1 kullanılır....
kpss 1 e lisans mezunları ile mezun olabilecek durumdakiler başvurabilir
Lise mezunları,Ön lisans Mezunları,meslek liseleri ise EYLÜL Ayında yapılan KPSS 2 e başvururlar...
devamı ve KPSS 2 hakkında daha çok ayrıntı yarın... sitemizi sık kullanılanlara ekleyiniz.
Etiketler:
2008 kpss başvuru tarihleri,
2008 kpss başvuruları ne zaman,
2008 kpss sonuçları,
kpss 1,
kpss2 nedir
Toplu köy yerleşmesi ne demektir,hangi bölgelerimizde yaygındır?
Toplu köy yerleşmesi ne demektir,hangi bölgelerimizde yaygındır?
-evlerin bir arada bulunduğu köy yerleşmesidir,genellilkle plato ve ova gibi düzlüklerde evler birbirine yakın inşa edilmiştir,G.DOĞU Anadolu,İç Anadolu,Marmara ve Ege bölgelerimizde yaygındır
-evlerin bir arada bulunduğu köy yerleşmesidir,genellilkle plato ve ova gibi düzlüklerde evler birbirine yakın inşa edilmiştir,G.DOĞU Anadolu,İç Anadolu,Marmara ve Ege bölgelerimizde yaygındır
Bilgi Kutusu Doğanın Bütünlüğü ilkesi LİSE COĞRAFYA 12.SINIF KİTABI LİSE 4.SINIF
Bilgi Kutusu Doğanın Bütünlüğü ilkesi LİSE COĞRAFYA 12.SINIF KİTABI LİSE 4.SINIF
Doğanın Bütünlüğü ilkesi
Doğa, canlı ve cansız varlıklarıyla bütünlük taşır ve doğada her şey birbirine bağlıdır. Ekologlar bu bütünlüğü 'besin zinciri' olarak adlandırmaktadır. Canlılar arasındaki beslenme ilişkilerinin bir zincirin halkaları şeklinde gösterilmesi, doğadaki canlıların birbirlerine bağımlılığını vurgular. Doğa bir denge içindedir ve insan bilerek veya bilmeyerek bu canlı zincirin bir halkasını yok ettiği zaman, bu dengeyi bozmuş, zincirin öteki halkalarını da etkilemiş olur. Bu da insana doğanın bütünlüğünü hatırlatmaktadır.
Dünyada canlıların yaşam alanı olan biyosfer farklı ekosistemlerden oluşmuştur. Ekosistemlerin yapı ve işleyişinin bozulması beslenme halkalarının da bozulmasına yol açar. Böylece bazı canlı türleri yok olur.
Doğanın Bütünlüğü ilkesi
Doğa, canlı ve cansız varlıklarıyla bütünlük taşır ve doğada her şey birbirine bağlıdır. Ekologlar bu bütünlüğü 'besin zinciri' olarak adlandırmaktadır. Canlılar arasındaki beslenme ilişkilerinin bir zincirin halkaları şeklinde gösterilmesi, doğadaki canlıların birbirlerine bağımlılığını vurgular. Doğa bir denge içindedir ve insan bilerek veya bilmeyerek bu canlı zincirin bir halkasını yok ettiği zaman, bu dengeyi bozmuş, zincirin öteki halkalarını da etkilemiş olur. Bu da insana doğanın bütünlüğünü hatırlatmaktadır.
Dünyada canlıların yaşam alanı olan biyosfer farklı ekosistemlerden oluşmuştur. Ekosistemlerin yapı ve işleyişinin bozulması beslenme halkalarının da bozulmasına yol açar. Böylece bazı canlı türleri yok olur.
11.sinif fizik itme ve momentum videolu konu anlatimi
Ekol hoca fizik testleri ve dersleri kapsamında sizlere daha öncede muhammed hocanın konu anlatımı ve soru çözümleri ni şimdi de nejat hocamızın anlatımıyla işleyeceğiz inşallah. İtme impuls (N.s) nedir tanımı momentum P(kgm/s) momentum korunumu çarpışmalar (merkezi esnek çarpışma) ve bütün tanımlar soru çözüm örnekleri ile birlikte aşağıdaki videomuzdadır.
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.İtme ve Momentum Videolu Konu Anlatımı (Muhammed Hoca)
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.İtme ve Momentum Videolu Konu Anlatımı (Muhammed Hoca)
Etiketler:
11.sinif,
bedava,
deneme,
ekol hoca,
fizik,
itme ve momentum,
online,
ornek soru cozumleri,
tarama sinavi,
ucretsiz,
videolu konu anlatimi,
yaprak testi
Sevi Şiiri / Ümit Yaşar Oğuzcan
Ben senin en çok sesini sevdim
Buğulu çoğu zaman,taze bir ekmek gibi
Önce aşkla çağıran,sonra dinlendiren
Bana her zaman dost,her zaman sevgili
Ben senin en çok ellerini sevdim
Bir pınar serinliğinde,küçücük ve ak pak
Nice güzellikler gördüm yeryüzünde
En güzeli bir sabah ellerinle uyanmak
Ben senin en çok gözlerini sevdim
Kah çocukça mavi,kah inadına yeşil
Aydınlıklar,esenlikler,mutluluklar
Hiçbiri gözlerin kadar anlamlı değil
Ben senin en çok gülüşünü sevdim
Sevindiren,içimde umut çiçekleri açtıran
Unutturur bana birden acıları,güçlükleri
Dünyam aydınlanır sen güldüğün zaman
Ben senin en çok davranışlarını sevdim
Güçsüze merhametini,zalime direnişini
Haksızlıklar,zorbalıklar karşısında
Vahşi ve mağrur bir dişi kaplan kesilişini
Ben senin en çok sevgi dolu yüreğini sevdim
Tüm çocuklara kanat geren anneliğini
Nice sevgilerin bir pula satıldığı bir dünyada
Sensin,her şeyin üstünde tutan sevdiğini
Ben senin en çok bana yansımanı sevdim
Bende yeniden var olmanı,benimle bütünleşmeni
Mertliğini,yalansızlığını,dupduruluğunu sevdim
Ben seni sevdim,ben seni sevdim,ben seni...
Ümit Yaşar OĞUZCAN
Buğulu çoğu zaman,taze bir ekmek gibi
Önce aşkla çağıran,sonra dinlendiren
Bana her zaman dost,her zaman sevgili
Ben senin en çok ellerini sevdim
Bir pınar serinliğinde,küçücük ve ak pak
Nice güzellikler gördüm yeryüzünde
En güzeli bir sabah ellerinle uyanmak
Ben senin en çok gözlerini sevdim
Kah çocukça mavi,kah inadına yeşil
Aydınlıklar,esenlikler,mutluluklar
Hiçbiri gözlerin kadar anlamlı değil
Ben senin en çok gülüşünü sevdim
Sevindiren,içimde umut çiçekleri açtıran
Unutturur bana birden acıları,güçlükleri
Dünyam aydınlanır sen güldüğün zaman
Ben senin en çok davranışlarını sevdim
Güçsüze merhametini,zalime direnişini
Haksızlıklar,zorbalıklar karşısında
Vahşi ve mağrur bir dişi kaplan kesilişini
Ben senin en çok sevgi dolu yüreğini sevdim
Tüm çocuklara kanat geren anneliğini
Nice sevgilerin bir pula satıldığı bir dünyada
Sensin,her şeyin üstünde tutan sevdiğini
Ben senin en çok bana yansımanı sevdim
Bende yeniden var olmanı,benimle bütünleşmeni
Mertliğini,yalansızlığını,dupduruluğunu sevdim
Ben seni sevdim,ben seni sevdim,ben seni...
Ümit Yaşar OĞUZCAN
Geometri dik üçgen testi sorulari
Ekol hoca geometri dersleri nden merhaba sevgili arkadaşlar. Şimdi sizlere ekolhoca geometri ekibimizden tekin hocamızın anlatımlarıyla dik üçgen konusu soru çözümleri online ücretsiz bedava yaprak testini aşağıdaki videomuzda sunuyoruz. Dik üçgen konusu nu daha iyi kavramamız için videomuzun altındaki linklerden konu ile ilgili diğer başlıklara da bakabilirsiniz.
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Dik Üçgen Videolu Konu Anlatımı
2.Dik Üçgen Özel Sorular (Nejdet Hoca)
3.Dik Üçgen Özel Sorular (Kemal Hoca)
4.Dik Üçgen Özel Sorular (Tekin Hoca) (2)
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Dik Üçgen Videolu Konu Anlatımı
2.Dik Üçgen Özel Sorular (Nejdet Hoca)
3.Dik Üçgen Özel Sorular (Kemal Hoca)
4.Dik Üçgen Özel Sorular (Tekin Hoca) (2)
Etiketler:
bedava,
deneme,
dik ucgen,
ekol hoca,
geometri,
konu kavrama testi,
konusu,
online,
soru cozumleri,
sorulari,
yaprak testi
EL EMEĞİMLE HAZIRLADIĞIM BEBEK ŞEKERLERİMİZ
SEVGİLİ ARKADAŞLAR SİZLERİ ZİYARET EDEMİYORUM EMİNİM KUSURUMA BAKMIYORSUNUZDUR YAŞADIĞIMIZ SIKINTILI GÜNLER ÇOK ŞÜKÜR GERİDE KALDI HAZIRLADIĞIM BEBEK ŞEKERLERİNİ BİLE SİZLERLE PAYLAŞAMADIM BUNLARI BEBEK DOĞMADAN ÖNCE HAZIRLAYIP RESİMLERİNİ ÇEKMİŞTİM UMARIM BEĞENİRSİNİZ ENKISA ZAMANDA SİZLERLE BİRİKEN BİRÇOK TARİFİMLE BİRLİKTE OLMAYI DİLİYORUM SEVGİLERİMLE
BEBEK ŞEKERLERİ
ŞEKER SEPETİ
KAPI SÜSÜMÜZ
DEĞİŞİK ŞEKİLLERDE HAZIRLADIĞIM ŞEKERLER
BEBEK ŞEKERLERİ
ŞEKER SEPETİ
KAPI SÜSÜMÜZ
DEĞİŞİK ŞEKİLLERDE HAZIRLADIĞIM ŞEKERLER
Uzun Çizgi
UZUN ÇİZGİ ( ─ )
Karşılıklı konuşmalarda konuşmanın ve konuşmacının değiştiğini belirtmek için cümlelerin başında (satır başında) kullanılır. Konuşma çizgisi de denir.
Şinasi Halil Bey'e baktı ve:
─Bu mektup sana, dedi.
─Bana mı, kimden?
─Evden olacak!
─Evden? Ne münasebet?
Şinasi Bey mektubu aldı. Saide'nin yazısı ile şu satırları okudu:
...
Büyük nine sordu:
─Okuduğun ne, kızım?
─Bir roman.
─Neden bahsediyor?
─Hiç.
Büyük nine tekrar daldı.
Oyunlarda uzun çizgi, konuşanın adından sonra da konabilir:
Büyük nine ─ Okuduğun ne, kızım?
Kız ─ Bir roman.
Büyük nine ─ Neden bahsediyor?
Kız ─ Hiç.
Büyük nine tekrar daldı.
Konuşmalar tırnak içinde verildiği zaman konuşma çizgisi kullanılmaz
Karşılıklı konuşmalarda konuşmanın ve konuşmacının değiştiğini belirtmek için cümlelerin başında (satır başında) kullanılır. Konuşma çizgisi de denir.
Şinasi Halil Bey'e baktı ve:
─Bu mektup sana, dedi.
─Bana mı, kimden?
─Evden olacak!
─Evden? Ne münasebet?
Şinasi Bey mektubu aldı. Saide'nin yazısı ile şu satırları okudu:
...
Büyük nine sordu:
─Okuduğun ne, kızım?
─Bir roman.
─Neden bahsediyor?
─Hiç.
Büyük nine tekrar daldı.
Oyunlarda uzun çizgi, konuşanın adından sonra da konabilir:
Büyük nine ─ Okuduğun ne, kızım?
Kız ─ Bir roman.
Büyük nine ─ Neden bahsediyor?
Kız ─ Hiç.
Büyük nine tekrar daldı.
Konuşmalar tırnak içinde verildiği zaman konuşma çizgisi kullanılmaz
9.sinif matematik üslü sayilar testi sorulari
Ekol hoca lise birinci sınıf lise 1 9.sınıf matematik testleri nden selamlar sevgili öğrenci arkadaşlar. Şimdi sizlere dokuzuncu sınıf ygs ve lys matematik bölümü testleri nden soru çıkartan üslü sayılar testi soru çözümleri onlin yaprak testi cevapları nı ekolhoca matematik öğretmenlerimizden nejdet kirpi hocamızın anlatımlarıyla aşağıdaki soruları çözüyoruz. Herkese ygs 2010 ve lys 2010 soruları ve cevapları nda başarılar.
Video 1
Video 2
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Üslü Sayılar Videolu Konu Anlatımı (Mustafa Hoca)
1.Üslü Sayılar Videolu Konu Anlatımı (Serdar Hoca)
1.Üslü Sayılar ve Köklü Sayılar Videolu Konu Anlatımı (Özlem Hoca)
1-A.Üslü İfadeler Yazılı Konu Anlatımı
2.Üslü Sayılar Özel Sorular (Mehmet Hoca)
3.Üslü Sayılar Özel Sorular (İhsan Hoca)
Video 1
Video 2
Konu ile alakalı diğer başlıklar;
1.Üslü Sayılar Videolu Konu Anlatımı (Mustafa Hoca)
1.Üslü Sayılar Videolu Konu Anlatımı (Serdar Hoca)
1.Üslü Sayılar ve Köklü Sayılar Videolu Konu Anlatımı (Özlem Hoca)
1-A.Üslü İfadeler Yazılı Konu Anlatımı
2.Üslü Sayılar Özel Sorular (Mehmet Hoca)
3.Üslü Sayılar Özel Sorular (İhsan Hoca)
Etiketler:
9.sinif,
ekol hoca,
izle,
lise 1,
matematik,
online,
seyret,
soru cozumleri,
sorulari,
testi,
uslu sayilar,
yaprak testi
Akdeniz ve Karadeniz kıyılarında dağlar kıyıya nasıl uzanır, Bu durum ulaşımı,kıyı tipini ,iklimi nasıl etkiler?
Akdeniz ve Karadeniz kıyılarında dağlar kıyıya nasıl uzanır, Bu durum ulaşımı,kıyı tipini ,iklimi nasıl etkiler?
Paralel uzanır.Kıyı ile iç kesimler arasındaki ulaşım zordur,boyuna kıyı tipi görülür,denizin etkisi iç kesimlere sokulamaz.
Paralel uzanır.Kıyı ile iç kesimler arasındaki ulaşım zordur,boyuna kıyı tipi görülür,denizin etkisi iç kesimlere sokulamaz.
Fiillerde Zaman
FİİLDE ZAMAN
Fiiller bir yargıyı iletirken hareketin, oluşun, kılışın, durumun, işin gerçekleştiği ya da gerçekleşeceği zamanı da belirtirler.
Zaman, bu yüzden fiil çekiminde; yapıldığını, yapılmakta olduğunu veya yapılacağını vb. haber veren soyut kavramdır.
Dilimizde üç temel zaman vardır:
1. Şimdiki Zaman
İçinde bulunulan zamandır.
Fiilin, içinde bulunulan zamanda gerçekleştiğini ya da gerçekleştirildiğini anlatır.
2. Geçmiş Zaman
Fiilin, içinde bulunulan zamandan önce gerçekleştiğini bildirir. Bilinen ve öğrenilen olmak üzere ikiye ayrılır.
a. Bilinen Geçmiş Zaman
Öznenin bizzat gördüğü veya yaşadığı fiilleri bildirir.
b. Öğrenilen Geçmiş Zaman
Öznenin görmediği, yaşamadığı, ancak başkasından duyarak anlattığı fiilleri bildirir.
3. Gelecek Zaman
Fiilin, içinde yaşanılan zamandan sonra gerçekleşeceğini, şimdilik tasarı hâlinde olduğunu bildirir.
Bu “zaman”lara basit ya da ana zaman denir.
Bu ana zamanların dışında bir de geniş zaman vardır ki bu, fiilin her zaman yapıldığını bildirdiği için yukarıdaki bütün zamanları kapsar, başka bir ifadeyle yukarıdaki zamanların tümü geniş zamanı oluşturur.
Böylece “zaman” sayısı beşe yükselmiş olur.
Bu “zaman”ları çekimli fiillerde zaman (haber kipi) ekleri temsil eder. Bu eklerin üzerine tekrar bazı haber veya dilek kip ekleri getirilerek birleşik zamanlar oluşturulur.
Fiiller bir yargıyı iletirken hareketin, oluşun, kılışın, durumun, işin gerçekleştiği ya da gerçekleşeceği zamanı da belirtirler.
Zaman, bu yüzden fiil çekiminde; yapıldığını, yapılmakta olduğunu veya yapılacağını vb. haber veren soyut kavramdır.
Dilimizde üç temel zaman vardır:
1. Şimdiki Zaman
İçinde bulunulan zamandır.
Fiilin, içinde bulunulan zamanda gerçekleştiğini ya da gerçekleştirildiğini anlatır.
2. Geçmiş Zaman
Fiilin, içinde bulunulan zamandan önce gerçekleştiğini bildirir. Bilinen ve öğrenilen olmak üzere ikiye ayrılır.
a. Bilinen Geçmiş Zaman
Öznenin bizzat gördüğü veya yaşadığı fiilleri bildirir.
b. Öğrenilen Geçmiş Zaman
Öznenin görmediği, yaşamadığı, ancak başkasından duyarak anlattığı fiilleri bildirir.
3. Gelecek Zaman
Fiilin, içinde yaşanılan zamandan sonra gerçekleşeceğini, şimdilik tasarı hâlinde olduğunu bildirir.
Bu “zaman”lara basit ya da ana zaman denir.
Bu ana zamanların dışında bir de geniş zaman vardır ki bu, fiilin her zaman yapıldığını bildirdiği için yukarıdaki bütün zamanları kapsar, başka bir ifadeyle yukarıdaki zamanların tümü geniş zamanı oluşturur.
Böylece “zaman” sayısı beşe yükselmiş olur.
Bu “zaman”ları çekimli fiillerde zaman (haber kipi) ekleri temsil eder. Bu eklerin üzerine tekrar bazı haber veya dilek kip ekleri getirilerek birleşik zamanlar oluşturulur.
Etiketler:
Bilinen Geçmiş Zaman,
Fiillerde Zaman,
Geçmiş Zaman,
Gelecek Zaman,
Geniş Zaman,
Öğrenilen Geçmiş Zaman,
Şimdiki Zaman
KIYMALI PATLICAN
Kayseri’de yamula diye bir patlıcan türü vardır. Buralarda genelin tercih ettiği bir türdür. Yemliha Kasabasında yetişir. Yazın sonlarına doğru benim çalıştığım kasabanın hatunları hummalı bir çalışma içine girdiler. Çuval çuval patlıcan alarak kurutmalar bahçelere taştan ocaklar kurarak patlıcanları kızartmalar. Ben de özendim 1 çuval patlıcan aldım yarısını kuruttum yarısına kızarttım. Çok güzel bir geceydi.(ben çalıştığım için ancak akşamları yapabiliyorum bu işleri) Ev sahibim Arzu Hanımla bahçeye sac sobayı kurduk. Çevremizdeki komşularımızı davet ettik. Bir yandan benim karnıyarıklık ve yemeklik patlıcanlarım kızarırken bir tarafta da patlıcan, patates közledik ben hemen çay demledim, çömlek peyniri bahçe domatesi ve yine buraya haz cırgalan biberleri çıktı ortaya. Şu anda yurt dışında olan komşularımız da vardı. Çok pişmanım keşke o zamanda fotoğraflamış olsaydım o güzelim anları. 10-15 kişi hep beraber hem işimizi gördük hem yemeklerimizi yiyip çayımızı içerken hem de kahkahalarımızla tüm mahalleyi çınlattık ve özendirdik duyan geldi bu sayede… İşte O gün kızarttığım patlıcanlarla yaptım bugünkü yemeğimi ….O güzel günü anarak.
MALZEMELER:
3 Uzun Patlıcan
4 Patates
2 Orta Boy Soğan
200 Gr Kıyma
3 Adet Yeşil Biber
2 Kaşık Salça
Toz biber,kekik, tuz
Yarım Demet Maydanoz
YAPILIŞI:
Patlıcanlar uzun uzun doğranarak kızartılır. Patateslerde yuvarlak doğranarak kızartılır. Yağlarını alması için iki malzemeyi de kağıt havlu üzerinde bekletilir. Soğanı ve biberi çok ince hatta varsa rondoda kıyarız. Kapaklı bir tava içinde kıyma ile pişmeye bırakırız İyice piştikten sonra salçasını ve baharatlarını koyarız. Harcımızn altını kapattıktan sonra kıydığımız maydanozları ilave ederiz.
Borcam tepsiye dizdim ben önce patlıcanlarla kapladım altını sonra kıymalı harcı döküp yaydım. En son olarak patatesleri dizdim üstüne azıcık sıcak su ilave edip fırına verdim.Isıtılmış fırında 15-20 dk pişmesi yeterli oluyor. Üzerine kaşar peynir ilavesi de yapabilirisiniz. AFİYET OLSUUUUUUUUUUN
MALZEMELER:
3 Uzun Patlıcan
4 Patates
2 Orta Boy Soğan
200 Gr Kıyma
3 Adet Yeşil Biber
2 Kaşık Salça
Toz biber,kekik, tuz
Yarım Demet Maydanoz
YAPILIŞI:
Patlıcanlar uzun uzun doğranarak kızartılır. Patateslerde yuvarlak doğranarak kızartılır. Yağlarını alması için iki malzemeyi de kağıt havlu üzerinde bekletilir. Soğanı ve biberi çok ince hatta varsa rondoda kıyarız. Kapaklı bir tava içinde kıyma ile pişmeye bırakırız İyice piştikten sonra salçasını ve baharatlarını koyarız. Harcımızn altını kapattıktan sonra kıydığımız maydanozları ilave ederiz.
Borcam tepsiye dizdim ben önce patlıcanlarla kapladım altını sonra kıymalı harcı döküp yaydım. En son olarak patatesleri dizdim üstüne azıcık sıcak su ilave edip fırına verdim.Isıtılmış fırında 15-20 dk pişmesi yeterli oluyor. Üzerine kaşar peynir ilavesi de yapabilirisiniz. AFİYET OLSUUUUUUUUUUN
6.sinif matematik alan yüzey ölçüleri testi sorulari
Ekol hoca ilköğretim sbs matematik dersleri nden merhaba sevgili öğrenci dostlar. Şimdi sizlere muhammet hocamızın siz ekol hoca öğrencileri için hazırladığı 6.sınıf matematik alan yüzey ölçüleri konusu yaprak testi online soru çözümleri denemesi sbs de çıkmış soruları ikibindokuz 2009 sbs matematik bölümünde çıkabilecek şekilde hazırlanarak cevap anahtarı ile birlikte ekol hoca grubu tarafından yanda hazırlanan resmi isterseniz farklı kaydedip zoom yaparak da çalışabilirsiniz.
Etiketler:
6.sinif,
alan,
altinci sinif,
cevap anahtari,
deneme,
ekol hoca,
konusu,
matematik,
online,
sbs 2009,
soru cozumleri,
sorulari,
yaprak testi,
yuzey olculeri
2008 KPSS BAŞVURULARI
2008 kpss başvuru tarihlerini ve kpss nin ne zaman yapılacağına dahil hiçbir yerde bir açıklama bulunmamaktadır.yalnız şu varki 2006 kpss başvuruları mart ayında alınmıştır.2008 kpss de mart ayında başvuruların alınıp eylül ayında yapılacağı tahminimizdir...
peki kpss'e nasıl gireceğiz derseniz;kpss 2 aşamalı sınavdır.
1 lise mezunları kpss
2 üniversite mezunları kpss...
üniversite mezunları kpss si her yıl yapılmakla beraber lise mezunlarının ki 2 yılda bir yapılmaktadır..
Lise mezunu olan ve üniversitede okuyanlar Kpss lise mezunları için olan a gireceklerdir.
peki kpss'e nasıl gireceğiz derseniz;kpss 2 aşamalı sınavdır.
1 lise mezunları kpss
2 üniversite mezunları kpss...
üniversite mezunları kpss si her yıl yapılmakla beraber lise mezunlarının ki 2 yılda bir yapılmaktadır..
Lise mezunu olan ve üniversitede okuyanlar Kpss lise mezunları için olan a gireceklerdir.
Etiketler:
2008 kpss başvuru tarihleri,
2008 kpss başvuruları ne zaman,
2008 kpss ne zaman,
kpss,
kpss sonuçları
Beyin göçünün ülkemize ne gibi etkileri olur?
Beyin göçünün ülkemize ne gibi etkileri olur?
Bir alanda yetişmiş uzman kişinin kaybına neden olur.Bu da ülkemizin o alanda gelişmesini engeller ya da yavaşlatır.
Bir alanda yetişmiş uzman kişinin kaybına neden olur.Bu da ülkemizin o alanda gelişmesini engeller ya da yavaşlatır.
Anlam Daralması, Anlam iyileşmesi, Anlam Kötüleşmesi, Güzel Adlandırma
ANLAM DARALMASI
* “oğul” kelimesinin önceleri kız ve erkek çocukları için kullanılırken şimdi artık sadece erkek çocukları için kullanılması gibi.
ANLAM İYİLEŞMESİ
* “kötü” anlamındaki yavuz kelimesinin artık “yiğit” anlamında kullanılması gibi.
ANLAM KÖTÜLENMESİ
* “canlı” anlamındaki canavar kelimesinin artık yırtıcı yaratık anlamında kullanılması gibi.
GÜZEL ADLANDIRMA
* “verem” kelimesinin dildeki korkunçluğunu azaltmak için “ince hastalık” ile karşılanması gibi.
* Yabanî hayvan adı olan “börü”nün atılıp yerine “kurt” kelimesinin kullanılması gibi.
* “oğul” kelimesinin önceleri kız ve erkek çocukları için kullanılırken şimdi artık sadece erkek çocukları için kullanılması gibi.
ANLAM İYİLEŞMESİ
* “kötü” anlamındaki yavuz kelimesinin artık “yiğit” anlamında kullanılması gibi.
ANLAM KÖTÜLENMESİ
* “canlı” anlamındaki canavar kelimesinin artık yırtıcı yaratık anlamında kullanılması gibi.
GÜZEL ADLANDIRMA
* “verem” kelimesinin dildeki korkunçluğunu azaltmak için “ince hastalık” ile karşılanması gibi.
* Yabanî hayvan adı olan “börü”nün atılıp yerine “kurt” kelimesinin kullanılması gibi.
Etiketler:
Anlam Daralması,
Anlam iyileşmesi,
Anlam Kötüleşmesi,
Güzel Adlandırma
Fizik gölge düzlem ayna konusu testi sorulari
Ekol hoca fizik dersleri nden merhaba arkadaşlar. Şimdi sizlere aşağıdaki videolarımızda ekol hoca lise fizik konuları ndan gölge düzlem ayna konusu ile ilgili soru çözümleri online yaprak testi ücretsiz soruları mızı Mustafa TEKİNAY hocamızın anlatımlarıyla aşağıdaki videomuzda inşallah sizlerle birlikte çözmeye çalışacağız. Herkese başarılar dileriz.
Etiketler:
ayna,
bedava,
coz,
duzlem,
ekol hoca,
fizik,
golge,
online,
soru cozumleri,
sorulari,
ucretsiz,
videolu,
yaprak testi
2009 Kpss iptal mi edilecek
2009 kpss ile ilgili gündeme bomba gibi düşen 1 haberi paylaşmak istiyorum.
Iğdır da kpss sorularını 60 kişilik öğretmen grubuna çözdüren ve cevapları 8 bin ytl karşılığı kpss e giren kişilere ulaştıran 1 çete yakalandı.
Hatırlarsanız 1999 öss de soru kitapçığının çalınmasından dolayı öss iptal edilmişti.O zaman sınavdan önce olay olduğu için rahatlıkla iptal edilmişti.
Fakat bu kpss yapıldığından dolayı , iptal edilme ihtimali bence çok zayıf. Ancak şöyle 1 yöntem ile , çetenin soru dağıttığı kişilerin tamamının sınavı iptal edilerek yüzbinlerce kişi mağdur olmaktan kurtarılabilir.
İptal edileceğine dair söylentilere pek kulak asmayınız.
Iğdır da kpss sorularını 60 kişilik öğretmen grubuna çözdüren ve cevapları 8 bin ytl karşılığı kpss e giren kişilere ulaştıran 1 çete yakalandı.
Hatırlarsanız 1999 öss de soru kitapçığının çalınmasından dolayı öss iptal edilmişti.O zaman sınavdan önce olay olduğu için rahatlıkla iptal edilmişti.
Fakat bu kpss yapıldığından dolayı , iptal edilme ihtimali bence çok zayıf. Ancak şöyle 1 yöntem ile , çetenin soru dağıttığı kişilerin tamamının sınavı iptal edilerek yüzbinlerce kişi mağdur olmaktan kurtarılabilir.
İptal edileceğine dair söylentilere pek kulak asmayınız.
MF Puan Türleri ve Girilebilecek Okullar [Ygs-Lys]
Geometri dik üçgenler soru çözümleri
Ekol hoca ilköğretim 6.sınıf 7.sınıf 8.sınıf geometri lise 1 9.sınıf lise 2 10.sınıf lise 3 11.sınıf lise 4 12.sınıf geometri dersleri kapsamında sizlere dik üçgenler konusu soru çözümleri sbsde çıkmış sorular össde çıkmış sorular ekol hoca 2010 kpss soruları ile ilgili bütün soru çözümleri test kitapları ve yaprak testleri nden seçme soruları aşağıdaki vidyomuzda izleyebilirsiniz.
Tanzimat Döneminde Türk Edebiyati
Ekol hoca edebiyat dersleri nden merhaba sevgili öğrenci arkadaşlar. Şimdi sizlere ekol hoca edebiyat grubu hocalarınızdan ahmet hoca olarak batı etkisinde gelişen türk edebiyatı ana başlığında şimdi tanzimat dönemi türk edebiyatı videolu konu anlatımı nı yapacağız. Tanzimat döneminde gazetecilik ilk resmi gazete 1837 de açılan Takvim-i Vekayi dir. 1840 da açılan ikinci gazete Ceride-i Havadis ilk yarı resmi gazetedir. 1860 ta Şinasi ve Agah efendinin kurduğu Tercüman-ı Ahval ilk özel gazetedir. 1862 de kurulan Tasvir-i Efkar yine özel bir gazetedir. Yine vidyomuzda tanzimat dönemindeki edebi eserler gazeteler nelerdir onların cevabını veriyor. Batılı anlamda ilk tiyatro Şair Evlenmesi dir. Tanzimat dönemindeki edebi akımlar nelerdir özellikleri yine aşağıdaki vidyomuzda anlatılıyor.
Etiketler:
edebi eserler,
edebiyat,
ekol hoca,
ilk ozel gazete,
ilk resmi gazete,
ilk yari resmi gazete,
takvimi vekayi,
tanzimat donemi,
tercumani ahval,
turk edebiyati
Karadut / Bedri Rahmi Eyüpoğlu
Karadutum,çatal karam,çingenem
Nar tanem,nur tanem,bir tanem
Ağaç isem dalımsın salkım saçak
Petek isem balımsın ağulum
Günahımsın,vebâlimsin.
Dili mercan,dizi mercan,dişi mercan
Yoluna bir can koyduğum
Gökte ararken yerde bulduğum
Karadutum,çatal karam,çingenem
Daha nem olacaktın bir tanem
Gülen ayvam,ağlayan narımsın
Kadınım,kısrağım,karımsın.
Bedri Rahmi EYÜBOĞLU
Nar tanem,nur tanem,bir tanem
Ağaç isem dalımsın salkım saçak
Petek isem balımsın ağulum
Günahımsın,vebâlimsin.
Dili mercan,dizi mercan,dişi mercan
Yoluna bir can koyduğum
Gökte ararken yerde bulduğum
Karadutum,çatal karam,çingenem
Daha nem olacaktın bir tanem
Gülen ayvam,ağlayan narımsın
Kadınım,kısrağım,karımsın.
Bedri Rahmi EYÜBOĞLU
GECE VAKTİ KAPIYI KİMDİR ÇALIP GELEN
GECE VAKTİ KAPIYI KİMDİR ÇALIP GELEN
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Yitirdiğim bir mutluluk mu
Habercisi mi gelecekteki bir mutluluğun
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
İçimde bağıran acılar mı
Serseri, başıboş bir rüzgar mı
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Ansızın çıkıp gelen bahar mı
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Yüreğim mi,damarlarımda hışırdayan kan mı
Bağırarak bu kansız evlerin suratına
Bağırarak bu kansız sokakların suratına
Bağırarak bu kansız insanların suratına
Bağırarak yüreğimdeki kanı
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Ataol Behramoğlu
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Yitirdiğim bir mutluluk mu
Habercisi mi gelecekteki bir mutluluğun
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
İçimde bağıran acılar mı
Serseri, başıboş bir rüzgar mı
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Ansızın çıkıp gelen bahar mı
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Yüreğim mi,damarlarımda hışırdayan kan mı
Bağırarak bu kansız evlerin suratına
Bağırarak bu kansız sokakların suratına
Bağırarak bu kansız insanların suratına
Bağırarak yüreğimdeki kanı
Gece vakti kimdir kapıyı çalıp gelen
Ataol Behramoğlu
Etiketler:
Ataol Behramoğlu,
Gece Vakti Kapıyı Çalıp Gelen
İÇ KUVVETLER OROJENEZ DAĞ OLUŞUMU
İÇ KUVVETLER OROJENEZ DAĞ OLUŞUMU
Enerjisini yerin derinliklerinden alan (magmadan) ve yeryüzünün şekillenmesine olumlu yönde etkiye sahip olan kuvvetlerdir.
İç kuvvetlerin oluşturduğu hareketlerin bütününe tektonik hareketler denir.
1. Orojenez
2. Epirojenez
3. Seizma
4. Volkanizma
DAĞ OLUŞUMU (OROJENEZ) HAREKETLERİ:
a) Kıvrım Dağlar (Genç Dağlar)
Dış kuvvetler yeryüzünü aşındırır. Aşındırılan parçalar denizlerde ve deniz kıyılarında birikir. Bu birikim alanlarına jeosenklinal alan denir. Binlerce metre kalınlıktaki bu tortul tabakalar yerkabuğu hareketleri ile yan basınca uğrar ve kıvrılarak su yüzeyine çıkar. Bu kıvrımların yüksek kısımlarına yani sıradağlara “Antiklinal”, çanak şeklindeki çukur yerlere ise “Senklinal” denir. I. Jeolojik Zamanda oluşanlara Eski Kıvrımlar, III. Jeolojik Zamanda oluşanlara ise Genç Kıvrımlar denir.
Ülkemizde Yıldız Dağları, K. Anadolu Dağları, Karasu–Aras Dağları ve Toroslar ile Ergene Havzası, İç Anadolu Düzlükleri kıvrılma sonucunda meydana gelmiştir.
b) Kırılma İle Dağ Oluşumu
Eski kara parçaları ve eski kıtalar yan basınçlar etkisiyle kırılmayacak şekilde sertse bunlar kırılır. Bu kırık hattına fay denir. İki fay arasında oluşan yükseltilere Horst, çukurlara ise Graben denir. Ülkemizde Biga, Kaz, Mandra, Yunt, Menteşe, Aydın, Bozdağlar, birer Horst, Menderes Ovaları, Gediz Ovası, Bakırçay ve Hatay çukurluğu birer Grabendir.
Kırık hatları yeryüzünün zayıf yerleri olduğu için deprem, volkanizma ve kaplıcalar bu fay hatları boyunca uzanırlar.
Dünyanın en uzun grabeni Hatay’dan başlayarak güneye doğru Suriye, Lut Gölü, Kızıldeniz’den geçen D. Afrika’ya kadar uzanan çöküntü alanıdır.
*Dünya üzerindeki başlıca kıvrım dağları III. Zamanda oluşmuş Alp-Himalaya kıvrımları ile Amerika kıtasının batısındaki Kayalık ve And dağlarıdır.
*Türkiye’deki dağların büyük bir kısmı III. zamanda Alp-Himalaya kıvrımları ile oluşmuştur. Bunlar kuzeyde Kuzey Anadolu Dağları ve güneyde Toros Dağlarıdır.
Kısacası Orojenez sonucunda;
Kıvrım dağları , Horst-Grabenler ve fay hatları oluşmuştur.
Enerjisini yerin derinliklerinden alan (magmadan) ve yeryüzünün şekillenmesine olumlu yönde etkiye sahip olan kuvvetlerdir.
İç kuvvetlerin oluşturduğu hareketlerin bütününe tektonik hareketler denir.
1. Orojenez
2. Epirojenez
3. Seizma
4. Volkanizma
DAĞ OLUŞUMU (OROJENEZ) HAREKETLERİ:
a) Kıvrım Dağlar (Genç Dağlar)
Dış kuvvetler yeryüzünü aşındırır. Aşındırılan parçalar denizlerde ve deniz kıyılarında birikir. Bu birikim alanlarına jeosenklinal alan denir. Binlerce metre kalınlıktaki bu tortul tabakalar yerkabuğu hareketleri ile yan basınca uğrar ve kıvrılarak su yüzeyine çıkar. Bu kıvrımların yüksek kısımlarına yani sıradağlara “Antiklinal”, çanak şeklindeki çukur yerlere ise “Senklinal” denir. I. Jeolojik Zamanda oluşanlara Eski Kıvrımlar, III. Jeolojik Zamanda oluşanlara ise Genç Kıvrımlar denir.
Ülkemizde Yıldız Dağları, K. Anadolu Dağları, Karasu–Aras Dağları ve Toroslar ile Ergene Havzası, İç Anadolu Düzlükleri kıvrılma sonucunda meydana gelmiştir.
b) Kırılma İle Dağ Oluşumu
Eski kara parçaları ve eski kıtalar yan basınçlar etkisiyle kırılmayacak şekilde sertse bunlar kırılır. Bu kırık hattına fay denir. İki fay arasında oluşan yükseltilere Horst, çukurlara ise Graben denir. Ülkemizde Biga, Kaz, Mandra, Yunt, Menteşe, Aydın, Bozdağlar, birer Horst, Menderes Ovaları, Gediz Ovası, Bakırçay ve Hatay çukurluğu birer Grabendir.
Kırık hatları yeryüzünün zayıf yerleri olduğu için deprem, volkanizma ve kaplıcalar bu fay hatları boyunca uzanırlar.
Dünyanın en uzun grabeni Hatay’dan başlayarak güneye doğru Suriye, Lut Gölü, Kızıldeniz’den geçen D. Afrika’ya kadar uzanan çöküntü alanıdır.
*Dünya üzerindeki başlıca kıvrım dağları III. Zamanda oluşmuş Alp-Himalaya kıvrımları ile Amerika kıtasının batısındaki Kayalık ve And dağlarıdır.
*Türkiye’deki dağların büyük bir kısmı III. zamanda Alp-Himalaya kıvrımları ile oluşmuştur. Bunlar kuzeyde Kuzey Anadolu Dağları ve güneyde Toros Dağlarıdır.
Kısacası Orojenez sonucunda;
Kıvrım dağları , Horst-Grabenler ve fay hatları oluşmuştur.
SBS Hakkında Bilinmesi Gerekenler
1. Sbs bir yarış değil, öğrenci kazanımlarının ölçüldüğü bir sınavdır. dolayısıyla birçok öğrencinin ve velinin merak ettiği sbs' de dereceye girenler açıklanmayacaktır.
2. Sbs sonuçları normal takvime göre 31 Temmuz' da açıklanacaktır.
3. Bu yıl SBS' ye giren öğrenciler tercih yapmayacaktır.
4. Ortaöğretime geçiş sisteminde artık tek kriter sınav değildir. OKS varken sadece OKS' deki alınana puanla liselere girilebiliyordu. Artık sınavın yanında iki farklı kriter daha etki edecek. Yani öğrenci hayatı artık sadece bir defa yapılan 2 saatkik bir sınavla belirlenmeyecek.
5. SBS sonuçları www.meb.gov.tr adresinden online olarak 31 Temmuz tarihinde öğrenilebilecek.
6. SBS' nin dershanelere olan ilgiyi arttıracağı varsayımı gerçekle bağdaşmamaktadır. Çünkü sbs, oks gibi bir yarış değil kazanımların ölçüldüğü bir sınavdır.
2. Sbs sonuçları normal takvime göre 31 Temmuz' da açıklanacaktır.
3. Bu yıl SBS' ye giren öğrenciler tercih yapmayacaktır.
4. Ortaöğretime geçiş sisteminde artık tek kriter sınav değildir. OKS varken sadece OKS' deki alınana puanla liselere girilebiliyordu. Artık sınavın yanında iki farklı kriter daha etki edecek. Yani öğrenci hayatı artık sadece bir defa yapılan 2 saatkik bir sınavla belirlenmeyecek.
5. SBS sonuçları www.meb.gov.tr adresinden online olarak 31 Temmuz tarihinde öğrenilebilecek.
6. SBS' nin dershanelere olan ilgiyi arttıracağı varsayımı gerçekle bağdaşmamaktadır. Çünkü sbs, oks gibi bir yarış değil kazanımların ölçüldüğü bir sınavdır.
Etiketler:
6 sınıf sbs,
7. sınıf sbs,
meb sbs sınavı,
sbs,
sbs sinavi,
sbs sonucu,
sbs sonuçları,
seviye belirleme sınavı
Başlıca Kıyı Tipleri
Başlıca Kıyı Tipleri
a) Fiyort Kıyılar: Buzul vadilerinin sular altında kalması sonucu oluşan kıyılardır. Bu kıyı tipine ait en güzel örnek, İskandinav Yarımadası’nın Atlas Okyanusu kıyılarıdır. Dünya’nın en büyük fiyordu Norveç’teki Soğne fiyordudur.
b) Skyer Kıyılar: Buzulların aşındırdığı tepeciklerle veya buzulların biriktirdiği moren yığınlarıyla şekillenmiş kıyılar sular altında kalınca yüzlerce adacık ortaya çıkar. Bu tür kıyılara skyer kıyılar denir. Baltık Denizi’nin kuzeydoğusunda bu tür kıyılar görülür.
c) Ria tipi kıyılar: Plâtoları yaran derin vadilerin sular altında kalmasıyla oluşan kıyılardır. Dünya’da en güzel örnekleri, Güneybatı İrlanda ve Kuzeybatı İspanya’da görülür. Ülkemizde de Güneybatı Ege kıyıları, İstanbul ve Çanakkale boğazları ile Haliç, ria tipi kıyılara örnek olarak verilebilir.
d) Liman tipi kıyılar: Alçak kıyılardaki geniş vadilerin sular altında kalması ve bunların önünün kıyı setleriyle kapatılması sonucunda oluşmuştur. Dünya’daki en iyi örnekleri, Ukrayna’nın Karadeniz kıyılarında görülür. Ülkemizde de örnek olarak Büyük ve Küçük Çekmece kıyıları gösterilebilir.
e) Dalmaçya tipi kıyılar: Deniz sularının, kıyıya paralel uzanan dağlar arasındaki çukurluklara dolmasıyla oluşan kıyılardır. Dünya’daki en iyi örneği Adriyatik Denizi kıyılarında görülür. Ülkemizde de Kaş (Antalya) çevresinde bu tür kıyılara rastlanır.
f) Haliç (Estuar) tipi kıyılar: Gel - git olayı sonucunda akarsu ağızlarının aşındırılmasıyla oluşan ve huniye benzeyen kıyılardır. Dünya’nın en büyük halici Hamburg halicidir. Bunun yanında Londra, Elbe, Wesser, Thames, Evoş, Bordeaux ve Weischel haliçleri de Dünya’nın önemli haliçlerindendir. Bu haliçlerin hepsi, aynı zamanda gelişmiş birer limandır.
g) Boyuna kıyılar: Dağların denize paralel uzandığı yerlerde boyuna kıyılar görülür. Bu kıyılarda girinti ve çıkıntı son derece azdır. Karadeniz ve Akdeniz kıyıları bu tiptendir.
h) Enine kıyılar: Dağların denize dik uzandığı yerlerde enine kıyılar görülür. Bu kıyılarda girinti - çıkıntı son derece fazladır. Ege kıyıları bu tiptendir.
a) Fiyort Kıyılar: Buzul vadilerinin sular altında kalması sonucu oluşan kıyılardır. Bu kıyı tipine ait en güzel örnek, İskandinav Yarımadası’nın Atlas Okyanusu kıyılarıdır. Dünya’nın en büyük fiyordu Norveç’teki Soğne fiyordudur.
b) Skyer Kıyılar: Buzulların aşındırdığı tepeciklerle veya buzulların biriktirdiği moren yığınlarıyla şekillenmiş kıyılar sular altında kalınca yüzlerce adacık ortaya çıkar. Bu tür kıyılara skyer kıyılar denir. Baltık Denizi’nin kuzeydoğusunda bu tür kıyılar görülür.
c) Ria tipi kıyılar: Plâtoları yaran derin vadilerin sular altında kalmasıyla oluşan kıyılardır. Dünya’da en güzel örnekleri, Güneybatı İrlanda ve Kuzeybatı İspanya’da görülür. Ülkemizde de Güneybatı Ege kıyıları, İstanbul ve Çanakkale boğazları ile Haliç, ria tipi kıyılara örnek olarak verilebilir.
d) Liman tipi kıyılar: Alçak kıyılardaki geniş vadilerin sular altında kalması ve bunların önünün kıyı setleriyle kapatılması sonucunda oluşmuştur. Dünya’daki en iyi örnekleri, Ukrayna’nın Karadeniz kıyılarında görülür. Ülkemizde de örnek olarak Büyük ve Küçük Çekmece kıyıları gösterilebilir.
e) Dalmaçya tipi kıyılar: Deniz sularının, kıyıya paralel uzanan dağlar arasındaki çukurluklara dolmasıyla oluşan kıyılardır. Dünya’daki en iyi örneği Adriyatik Denizi kıyılarında görülür. Ülkemizde de Kaş (Antalya) çevresinde bu tür kıyılara rastlanır.
f) Haliç (Estuar) tipi kıyılar: Gel - git olayı sonucunda akarsu ağızlarının aşındırılmasıyla oluşan ve huniye benzeyen kıyılardır. Dünya’nın en büyük halici Hamburg halicidir. Bunun yanında Londra, Elbe, Wesser, Thames, Evoş, Bordeaux ve Weischel haliçleri de Dünya’nın önemli haliçlerindendir. Bu haliçlerin hepsi, aynı zamanda gelişmiş birer limandır.
g) Boyuna kıyılar: Dağların denize paralel uzandığı yerlerde boyuna kıyılar görülür. Bu kıyılarda girinti ve çıkıntı son derece azdır. Karadeniz ve Akdeniz kıyıları bu tiptendir.
h) Enine kıyılar: Dağların denize dik uzandığı yerlerde enine kıyılar görülür. Bu kıyılarda girinti - çıkıntı son derece fazladır. Ege kıyıları bu tiptendir.
AKARSU BİRİKİM ŞEKİLLERİ nelerdir?
AKARSU BİRİKİM ŞEKİLLERİ nelerdir?
Birikinti Konileri ve Yelpazeleri
Dağ Eteği Ovaları
Dağ İçi Ovaları
Taban Seviyesi Ovaları
Delta Ovaları
Taraçalar (Sekiler)
Kum Adacıkları
Birikinti Konileri ve Yelpazeleri
Dağ Eteği Ovaları
Dağ İçi Ovaları
Taban Seviyesi Ovaları
Delta Ovaları
Taraçalar (Sekiler)
Kum Adacıkları
Kuzey Doğu Anadolu bölümünde hangi iklim görülür.Bu iklimin özelliği nedir?
Kuzey Doğu Anadolu bölümünde hangi iklim görülür.Bu iklimin özelliği nedir?
Yazı Yağışlı Karasal iklim görülür.Kışlar uzun soğuk ve kar yağışlı,yazlar kısa serin ve yağışlıdır.
Yazı Yağışlı Karasal iklim görülür.Kışlar uzun soğuk ve kar yağışlı,yazlar kısa serin ve yağışlıdır.
Almanca şahis zamirleri videolu konu anlatimi
Ekol hoca almanca dersleri nden merhaba arkadaşlar. Sizlere daha önce ekolhoca almanca öğretmenlerimizden belgin hocamızın anlatımıyla almanca personel pronomen şahıs zamirleri videolu konu anlatımı yapmıştık. Şimdi ünal özdal hocamız 3.tekil şahısla ilgili örnekli bir anlatım yapıyor. Sparechen stadt vorname yani soyadı konuştuğu diller nachname adı land hangi şehirde yaşıyor nereli gibi sorulara cevap vereceğiz ve bunları sorular üzerinden kalıpları tanıtmaya başlayalım inşallah. Lise almanca dersleri görenlere yds 2010 soruları ve a1 sertifika sınavı na gireceklere başarılar.
Etiketler:
3.tekil sahis,
almanca dersleri,
bedava,
ekol hoca,
online,
personel pronomen,
sahis zamirleri,
ucretsiz,
uyeliksiz
Tek Hücreliler, Koloniler ve Bağişiklik Video Dersi İzle
Tek Hücreliler, Koloniler ve Bağışıklık Video Dersi İzle
Etiketler:
biyoloji,
ders,
Koloniler ve Bağışıklık,
lys,
öss,
Tek Hücreliler,
video ders izle,
ygs
Merdiven / Ahmet Haşim
Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenlerden,
Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak,
Ve bir zaman bakacaksın semâya ağlayarak..
Sular sarardı.. yüzün perde perde solmakta
Kızıl havâları seyret ki akşam olmakta...
Eğilmiş arza,kanar,muttasıl kanar güller,
Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller,
Sular mı yandı?Neden tunca benziyor mermer?
Bu lisân-ı hafîdir ki rûha dolmakta,
Kızıl havâları seyret ki akşam olmakta!
Ahmet HAŞİM
(Bütün Şiirleri)
Eteklerinde güneş rengi bir yığın yaprak,
Ve bir zaman bakacaksın semâya ağlayarak..
Sular sarardı.. yüzün perde perde solmakta
Kızıl havâları seyret ki akşam olmakta...
Eğilmiş arza,kanar,muttasıl kanar güller,
Durur alev gibi dallarda kanlı bülbüller,
Sular mı yandı?Neden tunca benziyor mermer?
Bu lisân-ı hafîdir ki rûha dolmakta,
Kızıl havâları seyret ki akşam olmakta!
Ahmet HAŞİM
(Bütün Şiirleri)
29 Nisan 2010 Perşembe
Türkçe edat bağlaç ünlem eylem fiil konusu anlatimi
Ekol hoca türkçe dersleri nden merhaba sevgili öğrenci arkadaşlar. Şimdi sizlere ilköğretim 5.sınıf 6.sınıf 7.sınıf 8.sınıf lise dil ve anlatım dersi 9.sınıf 10.sınıf 11.sınıf 12.sınıf edat bağlaç ünlem eylem(fiil) konusu anlatımı yapacağız. Derste, eylem fiil nedir tanımı özellikleri örnek cümleler ekleri edat(ilgeç) örnek cümleleri soru edatı (mı,mi,mu) bağlaçlar de bağlacı ile bağlacı nasıl ayırt edilir ve bağlaçı ki bağlacı nasıl bulunur ünlemler konusu eylem nedir cümle üzerinde örnekleri sbsde çıkmış sorular testleri 2009 kpss, 2009 sbs, 2009 öss, 2010 lys kpss'de öss'de çıkmış sorular ilgili soru çözümleri yaprak testi anlatımı aşağıdadır.
Etiketler:
baglac,
cikmis sorular,
edat,
ekol hoca,
eylem,
fiil,
ilgec,
nasıl ayirt edilir,
nedir,
online,
ornek cumleleri,
seyret,
soru cozumleri,
tanimi,
testleri,
ttnet vitamin,
turkce,
ucretsiz
Edebiyat Genel Tekrar Testi 7
S1.Aşağıdakilerden hangisi Dede Korkut Hikayelerinin bir özelliği değildir?
A- Hikayeler, bir önsözle oniki hikayeden oluşur.
B- Hikayeler, aşk, kahramanlık, doğaüstü, Oğuzların iç sorunla- rını işler.
C- Destan özellikleri de görülür. Bu nedenle bunlara destansı hikayeler de denir.
D- Dil tamamen Türkçe’dir. Başka bir dilin etkisi görülmez.
E- Nazım ve nesir birlikte kullanılır.
S2. Rubab-ı Şikeste, Şermin, Haluk’un Defteri adlı yapıtları Tevfik Fikret’i, Servet-i Fünun edebiyatının seçkin şairi yapmıştır.
Bu seçkinliğe aşağıdakilerden hangisinin önemli bir katkısı olmamıştır?
A- Aile, insanlık ve vatan sevgisini ruhlara işlemesi
B- Hayale dayanan güzellikleri ve hüznü yansıtması
C- Aruzu Türkçe’ye ustalıkla uygulaması
D- Toplumsal ve siyasi sorunlardan etkilenerek bunları yansıtması
E- Batıya ait öze ve şekli yenilik olarak şiirine getirmesi
S3. Bir nesil edebiyatının tüm karakterlerini yansıtan, “mavi ve hülyalar (hayal dünyası) içinde yaşamak için yaratılmışken, siyah (gerçek) bir uçurum içine yuvarlanan bir genci konu olarak seçen” yapıt ve yazarı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A- Mai ve Siyah- Halit Ziya Uşaklıgil
B- Hayal İçinde – Hüseyin Cahit Yalçın
C- Eylül – Mehmet Rauf
D- İntibah – Namık Kemal
E- Araba Sevdası – Recaizade Mahmut Ekrem
S4. 1923 tarihinden sonra oluşan Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatında konuya bakış biçim ve sanat anlayışları nedeniyle kurulan gruplardan biri aşağıdakilerden hangisi değildir?
A- Yedi meşaleciler
B- Garipçiler
C- Beş hececiler
D- Birinci yeniciler
E- İkinci yeniciler
S5- “Nesini söyleyim canım efendim
Gayri düzen tutmaz sazımız bizim
Yiğit belli değil, mert belli değil
Omuzdan kırılmış kolumuz bizim.”
Karacoğlan’dan alınan bu dörtlüğün içinde yer aldığı nazım türü taşlamadır. Bunun divan edebiyatındaki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A- Hiciv B- Satir C- Yergi D-Mersiye E-Rubai
S6. Aşağıdakilerden hangisi İslamiyetten Önceki Türk edebiyatının özelliklerinden biri olamaz?
A- Eserler anonim özellik gösterir.
B- Dil sade Türkçe’dir. Yabancı sözcük yoktur.
C- Sav, sagu, destan ve koşuk sözlü olarak verilir.
D- Sagu ve koşu nesir, sav ve destan nesir olarak söylenir.
E- Yazılı ürünler, Orhun abideleridir.
S7. Anadolu seyahatından alınan izlenimleri anlatan şair ; şiirin yapısını bir yerden bir yere gidiş, hareket ve değişken mekan üzerine kurar. Şiiri İstanbul surlarından çıkarıp Anadolu ozanıyla İstanbul şairini bu şiirde tanıştırır.
Yukarıda sözü edilen şiir ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir?
A- Destan Gibi(Yol Türküleri) – Orhan Veli
B- Bingöl Çobanları – Kemalettin Kamu
C- Han Duvarları – Faruk Nafiz Çamlıbel
D- O Belde – Ahmet Haşim
E- Bursa’da Zaman – Ahmet Hamdi Tanpınar
S8. Macbeth – Zavallı Çocuk – Göl Saatleri – Fareler ve İnsanlar
Yukarıdaki eserlerin sahipleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir
A- La Martin – Ahmet Haşim – Namık Kemal – Emile Zola
B- Shakespeare – Şinasi – Ahmet Haşim – Stendal
C- Shakespeare – Namık Kemal – Ahmet Haşim – J.Steinbeck
D- Goethe – Namık Kemal – Ahmet Haşim – J. Steinbeck
E- Goethe – Ahmet Haşim – Namık Kemal – Balzac
S9. Aşağıda verilenlerden hangisi “Göktürk Kitabeleri” için doğru değildir?
A- Hitabet tarzında yazılmışlardır.
B- Özeleştiri niteliği taşırlar.
C- Göktürk alfabesiyle yazılmışlardır.
D- Doğu Göktürklerin tarihine ışık tutar.
E- Uzun cümlelerle süslü bir anlatım vardır?
S10- Başlangıçtan 11.yüzyıla kadar Türk edebiyatına, “Destan Devri Türk Edebiyatı” adı da verilir. Sav, sagu, koşuk ve destanların sözlü olarak yansıttıkları bu edebiyat dönemimizin genel özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A- Nesir olarak oluşturulmuş yapıtlarda günümüz hikaye tekniğini göremeyiz.
B- Yok denecek kadar az yabancı sözcük kullanılmıştır.
C- Biçimde olduğu kadar içerikte de yerlilik hakimdir.
D- Eserler göçebe Türk karakterine uyarlar.
E- Şairler ; halkın gözünde, hem besteci, hem kahin, hem büyücü hem oyuncu, hem de sanatçıdır.
S11.” Karac’oğlan size bakar sevinir
Sevinirken kalbi yanar göyünür
Kımıldanır hep dertlerim devinir
Yas ile sevincim yıkışır dağlar.”
Dizelerdeki uyak için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A- “r” sesine bağlı yarım uyak
B- “ır” seslerine bağlı tam uyak
C- “ınır” seslerine bağlı zengin uyak
D- “n” sesine bağlı yarım uyak
E- “t” sesine bağlı yarım uyak
S12. Ancak Türkçe’yi küçümseyen kişiler, aslında Fransızca da bilmezler. Ne ilimden ne kültürden haberleri vardır. Avrupa’yı ters anlıyorsak, taklitçi ve gülünç duruma düşmeleri ile bu kişiler batılı olmamıza set çekiyorlar.”
Yukarıda verilen temel düşünceyi aşağıda verilen hangi romanımızda işleriz?
A- Araba Sevdası B- Mai ve Siyah
C- İntibah D- Kırık Hayatlar
E- Eylül
S13. “Şinasi ‘Şair Evlenmesi’nde Atak Köse ve Batak Ese gibi tiplerle, akla önem veren Hikmet Efendi’yi, hayal dün- yasında yüzen Müştak Bey’i yan yana getirir. Bunlar toplumun her kesiminde rastlanabilecek tiplerdir.”
Verilen yargıya ve yapıtın türüne göre, aşağıdaki edebi ekollerden hangisi Şair Evlenmesi’ni etkilemiştir?
A- Sembolizm B- Realizm
C- Natüralizm D- Romantizm
E- Klasisizm
S14. “Benim hayal ile işim yoktur. Bence tek gerçek gördüğüm şeylerdir. Onlar ise gerçeğin hayal ile beslenmesinden yana. Aksi halde şiiri şiir saymıyorlar.”
Yukarıdaki açıklamayı yapan şair hangi edebiyat akımları arasındaki karşıtlığı vurgulamış olur?
A- Parnasizm – Sembolizm
B- Klasisizm – Sembolizm
C- Klasisizm – Romantizm
D- Fütürizm – Realizm
E- Realizm – Natüralizm
S15. Aşağıdakilerden hangisi koşuk, sagu ve destanların özelliklerinden değildir?
A- Yazarı ve ozanı belli değildir?
B- Yazılı edebiyat ürünleridir.
C- Kahramanlık, yiğitlik, insan ve doğa sevgisini işlerler.
D- İslamiyetten önceki edebiyat döneminin ürünleridir.
E- Eski Türk toplumunun yaşamını anlatan şiirlerdir.
S16. Aşağıdakilerden hangisi kendi dalında, edebiyatımızın ilk ürünlerinden değildir?
A- Mai ve Siyah
B- Karabibik
C- Eylül
D- Sergüzeşt-i Ali Bey
E- Kiralık Konak
S17. I- Dilde tamamen sadelik isterler.
II- Aruz ölçüsü yerine hece ölçüsünü kullanırlar.
III- Yerli konuları işleyerek, halka bilgi vermeyi isterler.
Yukarıda verilen üç özellik aşağıdaki edebi dönemlerden hangisine aittir?
A- Tanzimat Edebiyatı
B- Milli Edebiyat Akımı
C- Fecr-i Ati Edebiyatı
D- Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı
E- Çağdaş Türk Edebiyatı
S18. Aşağıdakilerden hangisi “adalet, devlet, akıl ve kanaat” üzerinde düşündüklerini devrin hakanına öğütleyerek mutlu olma yollarına ışık tutmayı amaçlayan bir yapıttır?
A- Divan-ı Lügati Türk B-Atabetül Hakayık
C- Divanı Hikmet D-Muhakemetül Lügateyn
E- Kutadgu Bilig
S19.Aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A- Divan edebiyatında bir yenilik yoktur, bir gelişme vardır.
B- Aşık edebiyatı sanatçıları yaşadıkları yerin folklorik özelliklerini yansıtırlar.
C- Tekke edebiyatı didaktiklikten uzak lirik ve epik özellik gösterir.
D- Halk edebiyatının yazıya geçen ilk önemli hikayeleri Dede Korkut Hikayeleridir.
E- Anonim Halk edebiyatının ürünleri sahipleri belirsiz ama halkın malı olan eserlerdir.
S20. “ Bağ-ı dehrin hem hazanın hem baharın görmüşüz
Biz gamın da neşatın da rüzgarın görmüşüz.”
“Biz yaşamımızda baharı ve sonbaharı yaşadığımız gibi üzüntünün de neşenin de devrini yaşamışız” tarzında günümüz diline çevrilen bu beyit, divan edebiyatının hangi özelliğine ters düşer?
A- Divan edebiyatı yaşamdan kopuk soyut bir edebiyattır.
B- Divan edebiyatı sanat için sanat amacını güder.
C- Divan edebiyatı; yeme, içme, zevk, eğlence konularını işler.
D- Divan edebiyatı manzum adı verilen kalıplaşmış sözlere yer verir.
E- Divan edebiyatı klasik konuları klasik nazım şekilleriyle işler.
1- D 2-B 3-A 4-C 5-A 6-D 7-C 8-C 9-E 10-A 11-D 12-A 13-E
14-A 15-B 16-E 17-B 18-E 19-C 20-A
Hazırlayan: Bülent KAYA
A- Hikayeler, bir önsözle oniki hikayeden oluşur.
B- Hikayeler, aşk, kahramanlık, doğaüstü, Oğuzların iç sorunla- rını işler.
C- Destan özellikleri de görülür. Bu nedenle bunlara destansı hikayeler de denir.
D- Dil tamamen Türkçe’dir. Başka bir dilin etkisi görülmez.
E- Nazım ve nesir birlikte kullanılır.
S2. Rubab-ı Şikeste, Şermin, Haluk’un Defteri adlı yapıtları Tevfik Fikret’i, Servet-i Fünun edebiyatının seçkin şairi yapmıştır.
Bu seçkinliğe aşağıdakilerden hangisinin önemli bir katkısı olmamıştır?
A- Aile, insanlık ve vatan sevgisini ruhlara işlemesi
B- Hayale dayanan güzellikleri ve hüznü yansıtması
C- Aruzu Türkçe’ye ustalıkla uygulaması
D- Toplumsal ve siyasi sorunlardan etkilenerek bunları yansıtması
E- Batıya ait öze ve şekli yenilik olarak şiirine getirmesi
S3. Bir nesil edebiyatının tüm karakterlerini yansıtan, “mavi ve hülyalar (hayal dünyası) içinde yaşamak için yaratılmışken, siyah (gerçek) bir uçurum içine yuvarlanan bir genci konu olarak seçen” yapıt ve yazarı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A- Mai ve Siyah- Halit Ziya Uşaklıgil
B- Hayal İçinde – Hüseyin Cahit Yalçın
C- Eylül – Mehmet Rauf
D- İntibah – Namık Kemal
E- Araba Sevdası – Recaizade Mahmut Ekrem
S4. 1923 tarihinden sonra oluşan Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatında konuya bakış biçim ve sanat anlayışları nedeniyle kurulan gruplardan biri aşağıdakilerden hangisi değildir?
A- Yedi meşaleciler
B- Garipçiler
C- Beş hececiler
D- Birinci yeniciler
E- İkinci yeniciler
S5- “Nesini söyleyim canım efendim
Gayri düzen tutmaz sazımız bizim
Yiğit belli değil, mert belli değil
Omuzdan kırılmış kolumuz bizim.”
Karacoğlan’dan alınan bu dörtlüğün içinde yer aldığı nazım türü taşlamadır. Bunun divan edebiyatındaki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A- Hiciv B- Satir C- Yergi D-Mersiye E-Rubai
S6. Aşağıdakilerden hangisi İslamiyetten Önceki Türk edebiyatının özelliklerinden biri olamaz?
A- Eserler anonim özellik gösterir.
B- Dil sade Türkçe’dir. Yabancı sözcük yoktur.
C- Sav, sagu, destan ve koşuk sözlü olarak verilir.
D- Sagu ve koşu nesir, sav ve destan nesir olarak söylenir.
E- Yazılı ürünler, Orhun abideleridir.
S7. Anadolu seyahatından alınan izlenimleri anlatan şair ; şiirin yapısını bir yerden bir yere gidiş, hareket ve değişken mekan üzerine kurar. Şiiri İstanbul surlarından çıkarıp Anadolu ozanıyla İstanbul şairini bu şiirde tanıştırır.
Yukarıda sözü edilen şiir ve yazarı aşağıdakilerden hangisidir?
A- Destan Gibi(Yol Türküleri) – Orhan Veli
B- Bingöl Çobanları – Kemalettin Kamu
C- Han Duvarları – Faruk Nafiz Çamlıbel
D- O Belde – Ahmet Haşim
E- Bursa’da Zaman – Ahmet Hamdi Tanpınar
S8. Macbeth – Zavallı Çocuk – Göl Saatleri – Fareler ve İnsanlar
Yukarıdaki eserlerin sahipleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir
A- La Martin – Ahmet Haşim – Namık Kemal – Emile Zola
B- Shakespeare – Şinasi – Ahmet Haşim – Stendal
C- Shakespeare – Namık Kemal – Ahmet Haşim – J.Steinbeck
D- Goethe – Namık Kemal – Ahmet Haşim – J. Steinbeck
E- Goethe – Ahmet Haşim – Namık Kemal – Balzac
S9. Aşağıda verilenlerden hangisi “Göktürk Kitabeleri” için doğru değildir?
A- Hitabet tarzında yazılmışlardır.
B- Özeleştiri niteliği taşırlar.
C- Göktürk alfabesiyle yazılmışlardır.
D- Doğu Göktürklerin tarihine ışık tutar.
E- Uzun cümlelerle süslü bir anlatım vardır?
S10- Başlangıçtan 11.yüzyıla kadar Türk edebiyatına, “Destan Devri Türk Edebiyatı” adı da verilir. Sav, sagu, koşuk ve destanların sözlü olarak yansıttıkları bu edebiyat dönemimizin genel özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A- Nesir olarak oluşturulmuş yapıtlarda günümüz hikaye tekniğini göremeyiz.
B- Yok denecek kadar az yabancı sözcük kullanılmıştır.
C- Biçimde olduğu kadar içerikte de yerlilik hakimdir.
D- Eserler göçebe Türk karakterine uyarlar.
E- Şairler ; halkın gözünde, hem besteci, hem kahin, hem büyücü hem oyuncu, hem de sanatçıdır.
S11.” Karac’oğlan size bakar sevinir
Sevinirken kalbi yanar göyünür
Kımıldanır hep dertlerim devinir
Yas ile sevincim yıkışır dağlar.”
Dizelerdeki uyak için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A- “r” sesine bağlı yarım uyak
B- “ır” seslerine bağlı tam uyak
C- “ınır” seslerine bağlı zengin uyak
D- “n” sesine bağlı yarım uyak
E- “t” sesine bağlı yarım uyak
S12. Ancak Türkçe’yi küçümseyen kişiler, aslında Fransızca da bilmezler. Ne ilimden ne kültürden haberleri vardır. Avrupa’yı ters anlıyorsak, taklitçi ve gülünç duruma düşmeleri ile bu kişiler batılı olmamıza set çekiyorlar.”
Yukarıda verilen temel düşünceyi aşağıda verilen hangi romanımızda işleriz?
A- Araba Sevdası B- Mai ve Siyah
C- İntibah D- Kırık Hayatlar
E- Eylül
S13. “Şinasi ‘Şair Evlenmesi’nde Atak Köse ve Batak Ese gibi tiplerle, akla önem veren Hikmet Efendi’yi, hayal dün- yasında yüzen Müştak Bey’i yan yana getirir. Bunlar toplumun her kesiminde rastlanabilecek tiplerdir.”
Verilen yargıya ve yapıtın türüne göre, aşağıdaki edebi ekollerden hangisi Şair Evlenmesi’ni etkilemiştir?
A- Sembolizm B- Realizm
C- Natüralizm D- Romantizm
E- Klasisizm
S14. “Benim hayal ile işim yoktur. Bence tek gerçek gördüğüm şeylerdir. Onlar ise gerçeğin hayal ile beslenmesinden yana. Aksi halde şiiri şiir saymıyorlar.”
Yukarıdaki açıklamayı yapan şair hangi edebiyat akımları arasındaki karşıtlığı vurgulamış olur?
A- Parnasizm – Sembolizm
B- Klasisizm – Sembolizm
C- Klasisizm – Romantizm
D- Fütürizm – Realizm
E- Realizm – Natüralizm
S15. Aşağıdakilerden hangisi koşuk, sagu ve destanların özelliklerinden değildir?
A- Yazarı ve ozanı belli değildir?
B- Yazılı edebiyat ürünleridir.
C- Kahramanlık, yiğitlik, insan ve doğa sevgisini işlerler.
D- İslamiyetten önceki edebiyat döneminin ürünleridir.
E- Eski Türk toplumunun yaşamını anlatan şiirlerdir.
S16. Aşağıdakilerden hangisi kendi dalında, edebiyatımızın ilk ürünlerinden değildir?
A- Mai ve Siyah
B- Karabibik
C- Eylül
D- Sergüzeşt-i Ali Bey
E- Kiralık Konak
S17. I- Dilde tamamen sadelik isterler.
II- Aruz ölçüsü yerine hece ölçüsünü kullanırlar.
III- Yerli konuları işleyerek, halka bilgi vermeyi isterler.
Yukarıda verilen üç özellik aşağıdaki edebi dönemlerden hangisine aittir?
A- Tanzimat Edebiyatı
B- Milli Edebiyat Akımı
C- Fecr-i Ati Edebiyatı
D- Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı
E- Çağdaş Türk Edebiyatı
S18. Aşağıdakilerden hangisi “adalet, devlet, akıl ve kanaat” üzerinde düşündüklerini devrin hakanına öğütleyerek mutlu olma yollarına ışık tutmayı amaçlayan bir yapıttır?
A- Divan-ı Lügati Türk B-Atabetül Hakayık
C- Divanı Hikmet D-Muhakemetül Lügateyn
E- Kutadgu Bilig
S19.Aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A- Divan edebiyatında bir yenilik yoktur, bir gelişme vardır.
B- Aşık edebiyatı sanatçıları yaşadıkları yerin folklorik özelliklerini yansıtırlar.
C- Tekke edebiyatı didaktiklikten uzak lirik ve epik özellik gösterir.
D- Halk edebiyatının yazıya geçen ilk önemli hikayeleri Dede Korkut Hikayeleridir.
E- Anonim Halk edebiyatının ürünleri sahipleri belirsiz ama halkın malı olan eserlerdir.
S20. “ Bağ-ı dehrin hem hazanın hem baharın görmüşüz
Biz gamın da neşatın da rüzgarın görmüşüz.”
“Biz yaşamımızda baharı ve sonbaharı yaşadığımız gibi üzüntünün de neşenin de devrini yaşamışız” tarzında günümüz diline çevrilen bu beyit, divan edebiyatının hangi özelliğine ters düşer?
A- Divan edebiyatı yaşamdan kopuk soyut bir edebiyattır.
B- Divan edebiyatı sanat için sanat amacını güder.
C- Divan edebiyatı; yeme, içme, zevk, eğlence konularını işler.
D- Divan edebiyatı manzum adı verilen kalıplaşmış sözlere yer verir.
E- Divan edebiyatı klasik konuları klasik nazım şekilleriyle işler.
1- D 2-B 3-A 4-C 5-A 6-D 7-C 8-C 9-E 10-A 11-D 12-A 13-E
14-A 15-B 16-E 17-B 18-E 19-C 20-A
Hazırlayan: Bülent KAYA
Etiketler:
Bülent Kaya,
Edebiyat Genel Tekrar Testi
YGS Sınavı Matematik Konuları
YGS üniversiteye girmenin ilk adımı olacaktır bundan sonraki süreçlerde. Ardından LYS derken ümidimiz herkesin istediği bölümlere yerleşmesidir. Sizlerle Matematik ile ilgili çalışmalar başlamadan önce düzenlemiş olduğum YGS ve ardından LYS Matematik konularını paylaşmak istedim. Konuları düzenli bir şekilde görülmesi bizlere kolay bir şekilde ders çalışma olanağı sunacaktır.
YGS Matematik Konuları1-Sayılar
•Doğal Sayılar, Asal Sayılar, Çözümleme, Taban Aritmetiği
•Doğal Sayılar ve Tamsayılar Dört İşlem
•Bölünebilme Kuralları
•OBEB ve OKEK
•Rasyonel Sayılar ve Ondalık Sayılar
•Mutlak Değer ve Mutlak Değerli Denklemler
•Faktöriyel2-Üslü ve Köklü Sayılar
•Üslü Sayılarda İşlemler
•Köklü Sayılarda İşlemler3- Oran ve Orantı
•Orantı Problemleri
•Doğru Orantı, Ters Orantı, Aritmetik ve Geometrik Orantı
•Oran ve Orantı ile ilgili problemler4-I. Derecen Denklemler
•Denklem Kurma•Denklem Çözme5- Problemler
•Denklem Kurma•Sayı Problemleri•Yaş Problemleri•Yüzde ve Faiz Problemleri•Karışım Problemleri•İşçi Havuz Problemleri•Hareket Problemleri•Problemler Karma5- Mantık
•Önermeler6- Kümeler
•Küme, Alt Küme, Küme İşlemleri•Küme Problemleri7- Bağıntı ve Fonksiyon
•Kartezyen Çarpım ve Bağıntı•Fonksiyonlar ve Fonksiyonlarla İşlemler•Bileşke ve Ters Fonksiyon•Fonksiyon Grafikleri8- İşlem ve Modüler Aritmetik
•İşlem•Modüler AritmetikGörüldüğü üzere YGS sınavında matematikten 8 ana başlıktan sorumluyuz. Eğer unuttuğum herhangi bir konu var ise yorum bırakırsanız sevinirim. LYS matematik bunlardan farklı olarak ÖSS sisteminde mat2 konularıyla örtüşmektedir. Bir başka başlık altında da LYS matematik konuları düzenleyip sizlerle paylaşacağım.
YGS Matematik Konuları1-Sayılar
•Doğal Sayılar, Asal Sayılar, Çözümleme, Taban Aritmetiği
•Doğal Sayılar ve Tamsayılar Dört İşlem
•Bölünebilme Kuralları
•OBEB ve OKEK
•Rasyonel Sayılar ve Ondalık Sayılar
•Mutlak Değer ve Mutlak Değerli Denklemler
•Faktöriyel2-Üslü ve Köklü Sayılar
•Üslü Sayılarda İşlemler
•Köklü Sayılarda İşlemler3- Oran ve Orantı
•Orantı Problemleri
•Doğru Orantı, Ters Orantı, Aritmetik ve Geometrik Orantı
•Oran ve Orantı ile ilgili problemler4-I. Derecen Denklemler
•Denklem Kurma•Denklem Çözme5- Problemler
•Denklem Kurma•Sayı Problemleri•Yaş Problemleri•Yüzde ve Faiz Problemleri•Karışım Problemleri•İşçi Havuz Problemleri•Hareket Problemleri•Problemler Karma5- Mantık
•Önermeler6- Kümeler
•Küme, Alt Küme, Küme İşlemleri•Küme Problemleri7- Bağıntı ve Fonksiyon
•Kartezyen Çarpım ve Bağıntı•Fonksiyonlar ve Fonksiyonlarla İşlemler•Bileşke ve Ters Fonksiyon•Fonksiyon Grafikleri8- İşlem ve Modüler Aritmetik
•İşlem•Modüler AritmetikGörüldüğü üzere YGS sınavında matematikten 8 ana başlıktan sorumluyuz. Eğer unuttuğum herhangi bir konu var ise yorum bırakırsanız sevinirim. LYS matematik bunlardan farklı olarak ÖSS sisteminde mat2 konularıyla örtüşmektedir. Bir başka başlık altında da LYS matematik konuları düzenleyip sizlerle paylaşacağım.
DİVAN EDEBİYATININ ŞAİR VE YAZARLARI
HOCA DEHHANİ
ü Divan edebiyatının kurucusu kabul edilir.
ü Yirmi bin beyitlik “Selçuk Şehnamesi”adlı kitabı vardır.
ü Vatan hasreti ile ilgili şiirleri vardır.
MEVLANA
ü Mevlevi tarikatının kurucusudur.
ü Mesnevi adlı yüz bin beyitlik eseri vardır
ü Divan-ı Kebir, Mektubat adlı eserleri de vardır.
ü 13.yy. tasavvuf şairidir.
ü Bütün eserlerini Farsça yazmıştır.
NECATİ BEY
ü Divanı vardır.
ü Millileşme akımını savunmuştur.
ü Eserlerinde sade bir dil kullanmıştır.
ü Divan şiirine bir yerlilik, bir ulusallık kazandırmaya çalışmıştır.
AHMEDİ
ü 14. yy. da tanınmış bir şairdir.
ü İran edebiyatının bütün özelliklerini edebiyatımıza katmaya çalışmıştır.
ü Din dışı konularda şiirler yazmıştır.
ü “Cemşit u Hurşit, İskendername Divan’ı”adlı eserleri vardır.
ŞEYHİ
ü 15. yyda yaşamıştır.
ü Tasavvufi şiirleri ağırlıktadır.
ü Çağının dil inceliklerini eserlerinde yansıtmıştır.
ü Devrinin bozukluklarını bir eşekten yola çıkarak şikâyet ettiği “HARNAME”adlı kitabı meşhurdur. Bu kitap birçok yönüyle fabl özelliği taşımaktadır.
ü Harname, Hüsrev ü Şirin ve Divan adlı kitapları vardır.
ALİ ŞİR NEVAİ
ü Çağatay Türk edebiyatını en önemli temsilcisi sayılır
ü “Muhakemet’ül Lugateyn”adlı kitabıyla Türkçe-Farsçayı karşılaştırmış ve Türkçenin Farsçadan üstün olduğunu söylemiştir.
ü “Hamse” (beş mesnevi) sahibidir.
ü İlk bibliyografya kitabımız (şairlerin hayatını almış) olan “Mecalisü’ün Nefais”adlı kitabı vardır.
ü Türkçenin musiki ve vezin kalıplarını içeren Mizanül Evzan adlı kitabı vardır.
ü Devlet adamlığı yapmıştır.
FUZULİ
ü Duygu, düşünüş ve edebiyat açısından Türk edebiyatının en büyük şairi sayılır.
ü Lirik şiirleri oldukça meşhurdur.
ü Platonik bir aşk anlayışı vardır.
ü Azeri Türkçesini kullanmıştır.
ü Uçsuz bir hayal dünyasına, derin bir bilgiye sahiptir.
ü Kerbela da türbedarlık yaptığı söylenir.
ü Ona göre şair bilgisiz olamaz, ilham olmadan şiir yazılmaz. Şiir bir Allah lütfüdür.
ü “Şikâyetname” adlı eseri devrin bozukluklarını anlatan “hiciv”dalında ilk mektuptur.
ü Türkçe Divanı, Farsça Divanı, Arapça Divanı, Hadikat’üs Süeda, Beng ü Bade, Leyla ü Mecnun Mesnevisi, Hadisi Erbain, Şikâyetname adlı kitapları vardır.
ü
SİNAN PAŞA
ü 15.yüzyılın nesir yazarıdır.
ü Dili oldukça süslüdür.
ü “Tazarru -name”adlı eseri oldukça meşhurdur. Seciler ve söz sanatlarıyla doludur.
BAKİ
ü Şairlerin sultanı lakabıyla anılır(sultan’uş şuara)
ü Kanuni’nin iltifatına çokça mazhar olmuştur.
ü Genellikle din dışı konularda şiir yazmıştır.
ü Ahenk ve kulak için kafiyeye çok düşkündür.
ü 16.yyda yaşamış en büyük şairdir.
ü Divan’ı ve Kanuni Mersiyesi meşhurdur.
ü
NEFİ
ü Kasidenin Türk edebiyatındaki tartışmasız lideridir.
ü Övdüğünü göğe çıkarır, yerdiğini yerin dibine geçirir. Sınırlaması yoktur.
ü Dili oldukça süslüdür.
ü Öldürüldüğü söylenir şiirleri yüzünden.
ü “Sihamı- Kaza adlı eseri vardır.
KÂTİP ÇELEBİ
ü “Cihan-numa, Keşf’uz Zunün, Mizan’ül- Hak”adlı eserleri vardır.
ü Didaktik eserler yazmıştır.
BAĞDATLI RUHİ
ü Toplumcu bir özelliğe sahiptir.
ü Döneminin aksaklıklarını terki-i bentleriyle eleştirmiştir.
ü Tarikata girmesine rağmen din dışı şiirleri vardır.
NABİ
ü Asıl adı Yusuf’tur.
ü 17. yy da yetişmiştir.
ü Didaktik – hikemi şiirin edebiyatımızdaki en iyi temsilcisi sayılır.
ü Akıcı ve düzgün bir dili vardır.
ü Oğlu için yazdığı “Hayriye”adlı kitabı meşhurdur.
ü Farsça ve Türkçe Divanı, Hayrabat, Sürname adlı kitapları vardır
EVLİYA ÇELEBİ
ü Edebiyatımızın seyahat yazarlarının piridir.
ü “Seyahat-name” adlı eseri vardır.
NEDİM
ü Lale Devri (18. yy) nin eğlencelerini eserlerinde en iyi yansıtan şairdir.
ü Şiirde mahallileşme akımını başlatan ve yerleştiren şairdir.
ü Tasavvufun etkisinde kalmayan tek şairdir.
ü İstanbul Türkçesi ile yazmıştır.
ü Halk dilini, inanışlarını şiirlerinde işlemiştir.
ü Divan edebiyatının klasik söylemlerine(mazmun) yenilerini katmıştır.
ü “Şarkı” nazım şeklini en ustaca kullanan şair olmuştur.
ü Hece vezniyle şiirleri de vardır.
ŞEYH GALİP
ü Divan edebiyatının son büyük şairidir.
ü Yenileşme hareketlerine uygun şiirler yazmıştır, halk söylemlerini eserlerinde kullanmıştır.
ü Hece ölçüsüyle şiirler yazmıştır.
ü Genel olarak dili süslü ve ağırdır.
ü “Hüsn ü Aşk” adlı mesnevisi meşhurdur.
Etiketler:
Bağdatlı Ruhi,
Baki,
Divan Edebiyatının Şair ve Yazarları,
Evliya Çelebi,
Fuzuli,
Katip Çelebi,
Nabi,
Nedim,
Nef'i,
Sinan Paşa,
Şeyh Galip
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)